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51- O Modelo de Enriquecimento Escolar propõe o desenvolvimento de três tipos de atividades que visam a efetivar o seu objetivo. Estas atividades s...

51- O Modelo de Enriquecimento Escolar propõe o desenvolvimento de três tipos de atividades que visam a efetivar o seu objetivo. Estas atividades são as experiências exploratórias, as atividades de aprendizagem e os projetos individuais ou em grupos. Partindo do que foi colocado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Atividades de aprendizagem.
II- Projetos individuais.
III- Experiências exploratórias.
( I ) Com o intuito de contribuir para o desenvolvimento das habilidades criativas e críticas do aluno, estas atividades focam no ?como fazer?, ou seja, providenciam ferramentas e materiais com uma metodologia adequada à tarefa de interesse.
( II ) Estas atividades visam ao aprofundamento em uma área de interesse, para isso incentivam o uso de metodologias adequadas na resolução de problemas e na geração de conhecimento em um uma área de interesse.
( III ) Através de recursos como palestras, minicursos, passeios, entre outras atividades que não fazem parte do currículo regular, os alunos são expostos a temas, ideias e campos do conhecimento que são de seu interesse.


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33 pág.

Altas Habilidades / Superdotação Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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De acordo com o enunciado, a associação correta entre as atividades propostas pelo Modelo de Enriquecimento Escolar e suas descrições é: I - Atividades de aprendizagem. Com o intuito de contribuir para o desenvolvimento das habilidades criativas e críticas do aluno, estas atividades focam no "como fazer", ou seja, providenciam ferramentas e materiais com uma metodologia adequada à tarefa de interesse. II - Projetos individuais. Estas atividades visam ao aprofundamento em uma área de interesse, para isso incentivam o uso de metodologias adequadas na resolução de problemas e na geração de conhecimento em um uma área de interesse. III - Experiências exploratórias. Através de recursos como palestras, minicursos, passeios, entre outras atividades que não fazem parte do currículo regular, os alunos são expostos a temas, ideias e campos do conhecimento que são de seu interesse. Portanto, a associação correta é: I - Atividades de aprendizagem. II - Projetos individuais. III - Experiências exploratórias.

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