A utilização de jogos como alternativa e estratégia de ensino e aprendizagem na sala de aula é uma prática pedagógica que tem apresentado bons resultados. O propósito é adequar situações que permitam ao aluno melhorar o seu desempenho, aumentando o grau de motivação e interesse na disciplina de matemática e aprendizagem das operações básicas (JORDÃO; BETINI, 2014, p. 1-2).
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