A Escola Tradicional é um modelo de ensino que se baseia na figura do professor como detentor do conhecimento e transmissor de informações para os alunos. Nesse modelo, o aluno é visto como um receptor passivo de conteúdos, sem muita participação ativa no processo de aprendizagem. A avaliação é vista como uma forma de medir a quantidade de conhecimentos assimilados pelos alunos, sem levar em consideração o processo de aprendizagem. Já a Nova Escola valoriza a formação do aluno, buscando desenvolver habilidades e competências que vão além do conhecimento técnico. Nesse modelo, o aluno é visto como um agente ativo no processo de aprendizagem, participando ativamente das atividades propostas e colaborando com seus colegas. A avaliação é vista como um processo contínuo, que enfatiza o processo de aprendizagem e valoriza a autoavaliação, a participação, a colaboração e o respeito ao próximo. Em resumo, a principal diferença entre a Escola Tradicional e a Nova Escola está na forma como o processo de ensino e aprendizagem é concebido. Enquanto a Escola Tradicional se concentra na transmissão de conhecimentos, a Nova Escola busca desenvolver habilidades e competências que vão além do conhecimento técnico, valorizando a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem.
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Planejamento Escolar e Avaliação da Aprendizagem
•UCAM
Avaliação da Aprendizagem
•UNAMA
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