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Assim, sobre a concepção de cada um, associe os itens, utilizando o código a seguir: ( ) Defende que a aprendizagem se dá nas interações, na tro...

Assim, sobre a concepção de cada um, associe os itens, utilizando o código a seguir:
( ) Defende que a aprendizagem se dá nas interações, na troca de experiências entre o grupo. Todo trabalho é desenvolvido a partir da coletividade.
( ) Afirma que os objetivos de um projeto não se esgotam em buscar respostas, mas em aprender de maneira significativa.
( ) Os projetos têm como característica principal o fato de se orientarem para a realização de um propósito, para a elaboração de um produto final que é desde o início compartilhado com os alunos.
( ) Trabalhar com projetos é resgatar o educando para o ensino-aprendizagem por meio de um processo significativo, fazendo com que o educando se reconheça como sujeito histórico.
A IV - III - I - II.
B I - II - III - IV.
C IV - III - II - I.
D I - II - IV - III.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual Gestão de Projetos Escolares
6 pág.

Gestão dos Espaços Escolares e Não Escolares Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa C: IV - III - II - I. IV - Trabalhar com projetos é resgatar o educando para o ensino-aprendizagem por meio de um processo significativo, fazendo com que o educando se reconheça como sujeito histórico. III - Os projetos têm como característica principal o fato de se orientarem para a realização de um propósito, para a elaboração de um produto final que é desde o início compartilhado com os alunos. II - Afirma que os objetivos de um projeto não se esgotam em buscar respostas, mas em aprender de maneira significativa. I - Defende que a aprendizagem se dá nas interações, na troca de experiências entre o grupo. Todo trabalho é desenvolvido a partir da coletividade.

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