Craidy (2001) postula que a organização dos espaços internos, como as salas de aula, não pode ser vista apenas como parte integrante da parte pedagógica. É importante considerar quais são os fatores determinantes dessa organização, como a ergonomia, a iluminação, a ventilação, a acústica, a disposição dos móveis e equipamentos, a acessibilidade, entre outros. Esses fatores podem influenciar diretamente no processo de ensino-aprendizagem e no bem-estar dos alunos e professores.
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