Carl Rogers defende que o aluno é o centro do ensino. As afirmativas, a seguir, discorrem sobre a aprendizagem nesta teoria:

A teoria de Carl Rogers defende que o aluno é o centro do processo de aprendizagem, ou seja, o aluno é o responsável por construir seu próprio conhecimento. Nessa perspectiva, o professor deve ser um facilitador, um mediador, que ajuda o aluno a desenvolver suas habilidades e competências. A aprendizagem é vista como um processo ativo, em que o aluno é incentivado a buscar o conhecimento e a construir sua própria compreensão sobre o assunto estudado.