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Conforme Fusari (1990, p. 47), “O preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar. Nada sub...

Conforme Fusari (1990, p. 47), “O preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar. Nada substitui a tarefa de preparação da aula em si. Cada aula é um encontro curricular, no qual, nó a nó, vai-se tecendo a rede do currículo escolar proposto para determinada faixa etária, modalidade ou grau de ensino”.
Sobre isso, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Faz parte da competência teórica do professor educador a tarefa cotidiana de preparar suas aulas.
PORQUE
II. A aula é o momento curricular no qual o educador faz a mediação entre os alunos e os conteúdos do ensino.
Assinale a alternativa correta.

a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Essa pergunta também está no material:

Atividade avaliativa Semana 5 (com quiz) - Didática (UNIVESP)
5 pág.

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Respostas

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A alternativa correta é a letra B: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A primeira asserção é verdadeira, pois o preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar, como afirmado por Fusari (1990). A segunda asserção também é verdadeira, pois a aula é o momento curricular em que o professor faz a mediação entre os alunos e os conteúdos do ensino, como afirmado na asserção II. Além disso, a segunda asserção justifica a primeira, pois a tarefa cotidiana de preparar as aulas faz parte da competência teórica do professor educador, que precisa mediar o conhecimento para os alunos de forma adequada.

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