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As escolas passam por transformações constantemente, e essas mudanças estão relacionadas à dissociação educacional e ao processo mundial que propor...

As escolas passam por transformações constantemente, e essas mudanças estão relacionadas à dissociação educacional e ao processo mundial que proporciona a escola e a comunidade local uma certa autoridade. Entretanto isso acarreta duas consideráveis adversidades. Considerando as adversidades, julgue se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. I.( ) Uma das adversidades é o fato de os aspectos centrais da autoridade deixarem de ser controlados no nível regional. II.( ) As decisões mais significativas são tomadas no nível regional, a fim de serem adotadas ou não. III.( ) Entende-se como um problema o fato de os modelos de gestão empresarial serem apropriados pelas escolas. IV.( ) Os padrões definidos pela gestão empresarial afastam-se dos conceitos e ideias das escolas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a. F - F - F - V.
b. F - F - V - F.
c. V - V - F - F.

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3 pág.

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A alternativa correta é a letra "a": F - F - F - V. I. (F) Uma das adversidades é o fato de os aspectos centrais da autoridade deixarem de ser controlados no nível regional. Na verdade, a dissociação educacional e o processo mundial proporcionam à escola e à comunidade local uma certa autoridade. II. (F) As decisões mais significativas não são tomadas no nível regional, a fim de serem adotadas ou não. Na verdade, as decisões mais significativas são tomadas em níveis mais altos, como estadual ou federal. III. (F) Não é um problema o fato de os modelos de gestão empresarial serem apropriados pelas escolas. Na verdade, muitas escolas adotam modelos de gestão empresarial para melhorar sua eficiência e eficácia. IV. (V) Os padrões definidos pela gestão empresarial afastam-se dos conceitos e ideias das escolas. Na verdade, muitas escolas têm dificuldade em adotar modelos de gestão empresarial porque eles podem entrar em conflito com os valores e objetivos educacionais da escola.

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