Sendo assim, assinale a alternativa que indica o papel da universidade no processo de formação de professores leitores: A formação inicial deve ter...
Sendo assim, assinale a alternativa que indica o papel da universidade no processo de formação de professores leitores: A formação inicial deve ter espaços para o trabalho sensível e (res)significativo com a literatura. Os docentes devem inspirar os alunos de graduação a serem bons leitores.
a. A formação inicial pode dar dicas para os futuros professores, mas é impossível possibilitar novas relações de leitura.
b. Não é papel da universidade interferir na formação do professor leitor.
c. A formação inicial deve ter espaços para o trabalho sensível e (res)significativo com a literatura. Os docentes devem inspirar os alunos de graduação a serem bons leitores.
d. A formação inicial deve prezar por leituras obrigatórias calcadas na estrutura de textos literários.
e. A formação inicial deve fomentar a formação de professores leitores, mas não é necessário que os docentes universitários sejam bons leitores
a. A formação inicial pode dar dicas para os futuros professores, mas é impossível possibilitar novas relações de leitura.
b. Não é papel da universidade interferir na formação do professor leitor.
c. A formação inicial deve ter espaços para o trabalho sensível e (res)significativo com a literatura. Os docentes devem inspirar os alunos de graduação a serem bons leitores.
d. A formação inicial deve prezar por leituras obrigatórias calcadas na estrutura de textos literários.
e. A formação inicial deve fomentar a formação de professores leitores, mas não é necessário que os docentes universitários sejam bons leitores
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra C: "A formação inicial deve ter espaços para o trabalho sensível e (res)significativo com a literatura. Os docentes devem inspirar os alunos de graduação a serem bons leitores." Isso porque a universidade tem um papel fundamental na formação de professores leitores, devendo proporcionar espaços para que os futuros docentes possam trabalhar com a literatura de forma sensível e significativa, além de inspirar os alunos de graduação a serem bons leitores. As outras alternativas apresentam informações incorretas ou incompletas.
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