Sobre a prática da matemática voltada à deficiência intelectual, assinale a alternativa correta: A Procurar conhecer o aluno, promovendo diálogo e...

Sobre a prática da matemática voltada à deficiência intelectual, assinale a alternativa correta:

A Procurar conhecer o aluno, promovendo diálogo entre suas experiências escolares, voltando-se ao conhecimento racional.
B A própria deficiência pode impor limitações ao aluno, principalmente quando trabalhado com conceitos lógicos, por meio de materiais concretos.
C A prática da matemática para deficientes intelectuais deve partir de exemplos práticos voltados ao cotidiano do aluno, além disso, o trabalho com material concreto auxiliará na aprendizagem.
D As experiências que os alunos promovem na sua vida podem impor limitações na hora da aprendizagem escolar, no caso dos alunos com deficiência intelectual.

A
B
C
D