A professora de uma escola pública municipal afirmou, na reunião de planejamento, que estimula o desenvolvimento da linguagem oral dos seus alunos,...

A professora de uma escola pública municipal afirmou, na reunião de planejamento, que estimula o desenvolvimento da linguagem oral dos seus alunos, uma vez que, com frequência, pergunta a opinião das crianças sobre os textos lidos em sala de aula. O equívoco presente na afirmação apresentada pela professora diz respeito à concepção de que:
as oportunidades para planejar, criteriosamente, diferentes gêneros próprios da linguagem oral estão presentes na atividade proposta pela professora.
a atividade proposta propicia a exploração das diferenças e semelhanças entre o oral e o escrito.
as atividades lúdicas com a oralidade promovem a interação e o desenvolvimento da habilidade de expressão.
a atividade proposta permite o uso da linguagem oral apenas em situações em que os alunos deverão expressar o que pensam.
a atividade proposta inclui oportunidades para que os alunos possam elaborar diferentes gêneros de textos orais.
a) II, IV e V apenas.
b) I, II e IV apenas.
c) I, III e IV apenas.