a) Verdadeiro. Estudos mostram que aulas separadas por sexo podem acentuar as diferenças de gênero e dificultar a compreensão das meninas em relação às regras do jogo. b) Falso. Não há evidências científicas que comprovem que meninos desenvolvem padrões motores e cognitivos superiores às meninas em todas as faixas etárias. c) Falso. Existem diferenças de gênero na performance motora, com meninos apresentando vantagens em algumas habilidades específicas. d) Falso. Também existem diferenças de gênero na compreensão das regras do jogo, com meninos apresentando vantagens em algumas situações. e) Falso. Aulas separadas por sexo podem acentuar as diferenças de gênero e não são recomendadas como estratégia pedagógica. Portanto, as respostas corretas são: a) Verdadeiro, b) Falso, c) Falso, d) Falso e e) Falso.
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