Quando o currículo é estruturado com base em competências e habilidades, contemplando as áreas do conhecimento por meio de projetos, módulos de apr...
Quando o currículo é estruturado com base em competências e habilidades, contemplando as áreas do conhecimento por meio de projetos, módulos de aprendizagem e oficinas, um dos objetivos é:
a) Fazer o professor o centro do processo. b) Fazer com o estudante seja o sujeito ativo do processo. c) Fazer com que o estudante e o professor não sejam centro do processo. d) Fazer com que o estudante não seja o sujeito ativo do processo. e) Fazer com que os conteúdos sejam o centro do processo.
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