_______________________ (MARTINS, 2001, p. 3) alimenta a percepção sobre o mundo para que a criança formule hipóteses e amplie seu repertório cultu...

_______________________ (MARTINS, 2001, p. 3) alimenta a percepção sobre o mundo para que a criança formule hipóteses e amplie seu repertório cultural. Nesse sentido, esse momento possibilita o contato com obras de arte, imagens da natureza e do cotidiano, percepção de sons, músicas, conhecimento do seu corpo e do outro, além de mostrar as produções artísticas em diversas linguagens. Diferentes jeitos de ver, ouvir e sentir a arte, modos múltiplos de expressar leituras de mundo que se tornam também um meio para alfabetização visual, corporal e sonora. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

O niilismo estético.
A negação estética.
A nutrição estética.
O processo poético.
A hesitação poética.