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A sociedade mudou, a estrutura do ambiente em que a criança se desenvolve também mudou. Com isso, as crianças estão sendo colocadas mais cedo e em ...

A sociedade mudou, a estrutura do ambiente em que a criança se desenvolve também mudou. Com isso, as crianças estão sendo colocadas mais cedo e em um período maior de tempo nas escolas. Portanto, é importante que o ambiente escolar esteja preparado para recebê-la, de forma que ofereça as melhores condições para o desenvolvimento infantil. Com base nas informações acima, o ambiente escolar: Escolha uma opção: a. deve proporcionar contatos constantes, criações e recriações, em sua inserção no contexto em que vivem. b. o desenvolvimento da linguagem não depende das condições biológicas inatas de cada indivíduo, ele sofre influência de fatores ambientais presentes nos meios em que as crianças estão inseridas, como por exemplo, a família e a escola. c. deve ser um ambiente rico em recursos em estimulação ao desenvolvimento de linguagem, principalmente na fase pré-escolar, fase na qual a criança começa a desenvolver conhecimentos e capacidade importantes para o bom desempenho não apenas escolar, mas também social e emocional. d. o desenvolvimento da linguagem depende somente das condições biológicas inatas de cada indivíduo, como também sofre influência de fatores ambientais presentes nos meios em que as crianças estão inseridas, como por exemplo, a família e a escola. e. deve ser um ambiente rico em recursos em estimulação ao desenvolvimento de linguagem, principalmente no fundamental II, fase na qual a criança começa a desenvolver conhecimentos e capacidade importantes para o bom desempenho não apenas escolar, mas também social e emocional.

Respostas

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Analisando as opções fornecidas, a alternativa correta é: c. Deve ser um ambiente rico em recursos em estimulação ao desenvolvimento de linguagem, principalmente na fase pré-escolar, fase na qual a criança começa a desenvolver conhecimentos e capacidades importantes para o bom desempenho não apenas escolar, mas também social e emocional.

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