No paradigma clínico, os surdos ou deficientes auditivos eram considerados indivíduos que possuíam uma privação auditiva que precisavam ser medicados, com o propósito de reabilitá-los à convivência social. Visa-se com esse procedimento ao 'disciplinamento do comportamento e do corpo para produzir surdos aceitáveis para a sociedade dos ouvintes' (SKLIAR, 1998, p. 10). A visão clínico-terapêutica foi materializada por meio de qual abordagem educacional?

a. Abordagem educacional oralista.
b. Abordagem educacional bimodalista.
c. Abordagem educacional comunicação total.
d. Abordagem educacional bilinguista.
e. Abordagem educacional e médica.