118:39 Progresso:0/10 2 HORAS ➜ Questionário II – História e Cultura Afro-brasileira e Indígena 3 Sobre as proposições assertivas: I – O ser huma...

118:39 Progresso:0/10 2 HORAS ➜ Questionário II – História e Cultura Afro-brasileira e Indígena 3 Sobre as proposições assertivas: I – O ser humano implementa um modelo comportamental denominado de “arte de fazer”. Fugindo das normas e regras imposta pelo modelo dominante, pessoas sutilmente geram em suas vidas diárias diversas “táticas” de resistência e sobrevivência, ou seja, códigos e objetos são modificados a seu favor. Este termo é muito importante para você poder pode entender a persistência de características culturais africanas e indígenas na cultura brasileira. II – Embora pioneiro no processo de grande navegação, o Reino de Portugal tinha condições materiais suficientes para realizar a conquista e posse do território, inclusive havia um total conhecimento da fauna e da flora da região, uma vez que a costa brasileira é composta por aproximadamente 1.200 km de extensão, habitada por diferentes povos, desde as regiões sul ao norte-nordeste. III- A educação contra o racismo nas escolas deve levar em conta a autenticidade e a aparência de pessoas e respectivos grupos em visita ao ambiente escolar. Para que este processo seja implementado de forma ineficaz, a escola deve diminuir a definição de currículo, avaliação e material didático e formas de ação entre professores e alunos. IV – No decorrer da trajetória brasileira, grupos de outras etnias como europeus e asiáticos criaram várias táticas para facilitar a ordem atual e realizam suas multiculturalidades sem serem penalizados pelos portugueses.