Qual a importância de considerar e escolher uma concepção de aquisição de linguagem na elaboração do material didático? Conversar sobre concepções de aquisição de linguagem apresenta importância apenas quando se refere à produção de material didático para o Ensino Infantil. É através da concepção de aquisição da linguagem que as metodologias, estratégias e atividades são abordadas, pois possibilitam que o professor escolha as habilidades que serão adquiridas e desenvolvidas com aquele material didático. Não há necessidade de pensar nas concepções de aquisição de linguagem, pois cada unidade do material didático é feito de forma aleatória. As concepções de aquisição de língua serve como base para a elaboração dos textos do material, sem considerarem as atividades e as interações. As concepções de aquisição de linguagem não interferem na produção de materiais didáticos voltados para o ensino de língua portuguesa como L2.