Logo Passei Direto
Buscar

Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Em concordância com o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, relacione corretamente cada uma das metodologias ativas de aprendizagem às suas características:

Aprendizagem baseada em projetos
Gameficação
Sala de aula invertida
( ) Os alunos constroem seus saberes de forma colaborativa, mediante a solução de desafios.
( ) Utilização de elementos como jogos e desafios em situações de sala de aula.
( ) Estratégia em que primeiro o aluno estuda o material antes de aula para depois, na classe, debater o assunto, tirar dúvidas e fazer atividades/exercícios de verificação.
A 3 – 1 – 2
B 2 – 3 – 1
C 1 – 3 – 2
D 2 – 1 – 3
E 1 – 2 – 3
User badge image
psicopedagogia360

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada metodologia ativa de aprendizagem e suas características: 1. Aprendizagem baseada em projetos: Os alunos constroem seus saberes de forma colaborativa, mediante a solução de desafios. 2. Gameficação: Utilização de elementos como jogos e desafios em situações de sala de aula. 3. Sala de aula invertida: Estratégia em que primeiro o aluno estuda o material antes de aula para depois, na classe, debater o assunto, tirar dúvidas e fazer atividades/exercícios de verificação. Agora, vamos correlacionar as metodologias com as características: - ( ) Os alunos constroem seus saberes de forma colaborativa, mediante a solução de desafios. (1) Aprendizagem baseada em projetos - ( ) Utilização de elementos como jogos e desafios em situações de sala de aula. (2) Gameficação - ( ) Estratégia em que primeiro o aluno estuda o material antes de aula para depois, na classe, debater o assunto, tirar dúvidas e fazer atividades/exercícios de verificação. (3) Sala de aula invertida Agora, vamos montar a sequência correta: 1 - Aprendizagem baseada em projetos (1) 2 - Gameficação (2) 3 - Sala de aula invertida (3) Portanto, a sequência correta é: C 1 – 3 – 2.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar cada alternativa: A) Aprendizagem baseada em projetos: Os alunos constroem seus saberes de forma colaborativa, mediante a solução de desafios. B) Gameficação: Utilização de elementos como jogos e desafios em situações de sala de aula. C) Sala de aula invertida: Estratégia em que primeiro o aluno estuda o material antes de aula para depois, na classe, debater o assunto, tirar dúvidas e fazer atividades/exercícios de verificação. Relacionando corretamente cada metodologia ativa de aprendizagem às suas características, a sequência correta é: E) 1 – 2 – 3 Portanto, a alternativa correta é a letra E) 1 – 2 – 3.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o excerto de texto:

“A partir das décadas de 1970 e 1980, a problemática do fracasso escolar começou a ser pensada sob outros pontos de vista. Inicialmente, identificou-se a dificuldade da maioria dos alunos em aprender como resultado de sua origem sociocultural, com os educadores tentando imputar o fracasso escolar a causas extraescolares”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 184.

Em concordância o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que indica qual é a perspectiva correta do fracasso escolar:
Nota: 10.0
A A culpa deve ser atribuída ao aluno independente da situação.
B A culpa deve ser atribuída à escola independente da situação.
C O psicopedagogo nada pode fazer em relação ao fracasso escolar.
D O psicopedagogo deve atuar tanto de forma preventiva quanto na perspectiva terapêutica
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O psicopedagogo tem uma atuação diante do insucesso escolar tanto na perspectiva preventiva quanto na perspectiva terapêutica. Na escola, a intervenção é feita em colaboração com o professor e os demais componentes da equipe multidisciplinar.” (livro-base, p. 186).

E O fracasso escolar ocorre quando o aluno reprova no vestibular para ingressar em uma faculdade.

A A culpa deve ser atribuída ao aluno independente da situação.
B A culpa deve ser atribuída à escola independente da situação.
C O psicopedagogo nada pode fazer em relação ao fracasso escolar.
D O psicopedagogo deve atuar tanto de forma preventiva quanto na perspectiva terapêutica

Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Atente para a afirmação:

“Os primeiros estudos profissionais sobre a doença surgiram na década de 1960. A síndrome de burnout é um distúrbio psíquico que, em 1974, foi descrito pelo médico e psicólogo norte-americano Herbert Freudenberger em diversos artigos científicos.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 213.

Em concordância com a afirmação e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que indica corretamente o que caracteriza a Síndrome de Burnout:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Pode ocorrer com pessoas que trabalham num ambiente de muita tensão e estresse intenso.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com Ferreira (2019), ela está associada ao desempenho profissional de pessoas que atuam em ambientes marcados por muita tensão e estresse intenso. E uma psicopatologia que se caracteriza por ser ‘um transtorno adaptativo crônico com íntima conexão com as pressões do exercício profissional’” (livro-base, p. 213).
B Sinônimo de depressão.
C Síndrome que provoca dificuldades de aprendizagem.
D Síndrome que ocorre predominantemente em crianças no início da fase escolar.

A Pode ocorrer com pessoas que trabalham num ambiente de muita tensão e estresse intenso.
B Sinônimo de depressão.
C Síndrome que provoca dificuldades de aprendizagem.
D Síndrome que ocorre predominantemente em crianças no início da fase escolar.

Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia a passagem de texto:

“[...] as condições propostas pelo psicólogo russo-americano Urie Bronfenbrenner (1917-2005), conhecido por sua teoria dos sistemas ecológicos e estudioso da psicologia do desenvolvimento. Segundo ele, para que os dois contextos incrementem seu potencial educativo, necessita-se de confiança mútua, orientação positiva, metas em comum e um crescente equilíbrio entre poderes.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 275.

De acordo com a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que indica corretamente uma das teorias do sistema ecológico:
Nota: 10.0
A Quanto à orientação para as famílias, é preciso ressaltar os aspectos negativos com prioridade.
B Família e escola devem ter metas diferentes quanto à aprendizagem da criança.
C Cabe à escola impor-se para determinar que estilo a família deve seguir.
D A escola deve limitar a ação educativa da família para não atrapalhar o processo.
E Quando a confiança mútua se enfraquece, cabe ao psicopedagogo agir no sentido de restabelecer a comunicação e a confiança com a família.

A Quanto à orientação para as famílias, é preciso ressaltar os aspectos negativos com prioridade.
B Família e escola devem ter metas diferentes quanto à aprendizagem da criança.
C Cabe à escola impor-se para determinar que estilo a família deve seguir.
D A escola deve limitar a ação educativa da família para não atrapalhar o processo.
E Quando a confiança mútua se enfraquece, cabe ao psicopedagogo agir no sentido de restabelecer a comunicação e a confiança com a família.

Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia a passagem de texto:

“[...] as condições propostas pelo psicólogo russo-americano Urie Bronfenbrenner (1917-2005), conhecido por sua teoria dos sistemas ecológicos e estudioso da psicologia do desenvolvimento. Segundo ele, para que os dois contextos incrementem seu potencial educativo, necessita-se de confiança mútua, orientação positiva, metas em comum e um crescente equilíbrio entre poderes.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 275.

De acordo com a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que indica corretamente uma das teorias do sistema ecológico:
Nota: 10.0
A Quanto à orientação para as famílias, é preciso ressaltar os aspectos negativos com prioridade.
B Família e escola devem ter metas diferentes quanto à aprendizagem da criança.
C Cabe à escola impor-se para determinar que estilo a família deve seguir.
D A escola deve limitar a ação educativa da família para não atrapalhar o processo.
E Quando a confiança mútua se enfraquece, cabe ao psicopedagogo agir no sentido de restabelecer a comunicação e a confiança com a família.

A Quanto à orientação para as famílias, é preciso ressaltar os aspectos negativos com prioridade.
B Família e escola devem ter metas diferentes quanto à aprendizagem da criança.
C Cabe à escola impor-se para determinar que estilo a família deve seguir.
D A escola deve limitar a ação educativa da família para não atrapalhar o processo.
E Quando a confiança mútua se enfraquece, cabe ao psicopedagogo agir no sentido de restabelecer a comunicação e a confiança com a família.

Mais conteúdos dessa disciplina