Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas apresentadas e entender qual delas define melhor a forma como o professor deve realizar o convite à leitura, conforme mencionado no texto base da aula 4. Vamos analisar cada alternativa: A) Modo exploratório onde aluno irá explorar os livros de modo livre e modo sugerido, o professor irá fazer uma ficha de leitura de um dos livros. - Esta opção menciona a ficha de leitura, mas não enfatiza a sistematização do assunto. B) Modo exploratório: o aluno irá explorar os livros de modo livre, e modo sugerido, o professor sugere a leitura de um dos livros, com vistas à sistematizar o assunto em seguida. - Esta opção destaca a exploração livre e a sugestão do professor, além de mencionar a sistematização do assunto, o que parece alinhado com o convite à leitura. C) Modo exploratório: o aluno irá explorar e escolher um dos livros para ser o assunto da aula. O professor sugere atividades com base nessa escolha. - Embora envolva a escolha do aluno, não menciona a sugestão do professor de forma clara. D) Modo exploratório: o aluno identifica a leitura que gosta, e o professor irá sugerir que ele crie suas histórias também. - Esta opção foca mais na criação de histórias, o que pode ser interessante, mas não é exatamente um convite à leitura. Após essa análise, a alternativa que melhor define a forma como o professor deve realizar o convite à leitura, considerando a exploração e a sistematização, é: B.

Analisando as opções apresentadas: A) Modo exploratório onde aluno irá explorar os livros de modo livre e modo sugerido, o professor irá fazer uma ficha de leitura de um dos livros; B) Modo exploratório: o aluno irá explorar os livros de modo livre, e modo sugerido, o professor sugere a leitura de um dos livros, com vistas à sistematizar o assunto em seguida; C) Modo exploratório: o aluno irá explorar e escolher um dos livros para ser o assunto da aula. O professor sugere atividades com base nessa escolha; D) Modo exploratório: o aluno identifica a leitura que gosta, e o professor irá sugerir que ele crie suas histórias também. Considerando a forma como o professor deve realizar o convite à leitura, a opção que melhor define esse processo é a alternativa B) Modo exploratório: o aluno irá explorar os livros de modo livre, e modo sugerido, o professor sugere a leitura de um dos livros, com vistas à sistematizar o assunto em seguida.