Para uma efetiva inclusão das pessoas com deficiência, é necessário que o foco seja retirado da deficiência em si e seja direcionado às barreiras que impossibilitam uma vida plena a essas pessoas. Romeu Kazumi Sassaki, em seu livro Inclusão: construindo uma sociedade para todos (2010) fala sobre os vários tipos de barreiras impostas pela sociedade às pessoas com deficiência auditiva, dificultando sua integração e inclusão. Trata-se, por exemplo, de barreiras arquitetônicas, metodológicas, comunicacionais, instrumentais, programáticas e atitudinais. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir sobre as barreiras à deficiência auditiva. I. Um exemplo de barreira comunicacional pode ser percebido nos programas de televisão que não contam com legendas ou tradutor de Libras. II. Pensar em barreiras metodológicas é contemplar como as normas, leis e políticas públicas são falhas em relação à inclusão auditiva. III. As barreiras atitudinais podem ser observadas quando uma criança sofre preconceito dos colegas na escola por se comunicar através da Língua Brasileira de Sinais. É correto o que se afirma em A) II e III, apenas. B) I e III, apenas. C) II, apenas. D) I, II e III. E) I e II, apenas.