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Em relação a dança seguem duas afirmacoes: I- Praticada por grupos e geralmente de mãos dadas na roda, a dança circular tem o potencial de trabalhar tanto o aspecto físico, quanto o emocional do ser humano. Por conseguinte, desenvolve a coordenação motora, a expressão corporal, a referência espacial, a memória, a concentração, o equilíbrio, além de promover a autoestima, a paciência, a cooperação e a inclusão. II- No fim dos anos 60, o cantor americano James Brown criou um novo ritmo que influenciou muito a dança de rua: o Soul (ritmo de origem afro-americana). Mais tarde, o funk (também de James Brown), a música Disco e o Rap também influenciaram a dança de rua. O Breaking surgiu na década de 70 como uma vertente da dança de rua, e foi disseminado pelo mundo rapidamente, tendo como principal precursor o americano Michael Jackson. Responda corretamente: Escolha uma opção:

a. A primeira está correta e a segunda está errada e não possuem relações entre elas.
b. A primeira e a segunda estão erradas e não possuem relações entre elas.
c. A primeira está correta e a segunda está errada e possuem relações entre elas.
d. A primeira está errada e a segunda está correta e não possuem relações entre elas.
e. A primeira está correta e a segunda está errada e possuem relações entre elas.
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Questões para Estudantes

há 12 meses

Respostas

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há 12 meses

Vamos analisar as duas afirmações: I- A afirmação sobre a dança circular está correta. Ela realmente é praticada em grupo, geralmente de mãos dadas, e tem o potencial de trabalhar aspectos físicos e emocionais, como coordenação motora, expressão corporal, memória, entre outros. II- A afirmação sobre James Brown e a dança de rua contém um erro. Embora James Brown tenha influenciado a música e a dança, o principal precursor do Breaking é o DJ Kool Herc, e não Michael Jackson. Além disso, o Soul é um ritmo que já existia antes dos anos 60, e o funk é um gênero que também se desenvolveu a partir de influências anteriores. Agora, vamos às opções: a. A primeira está correta e a segunda está errada e não possuem relações entre elas. (Correta) b. A primeira e a segunda estão erradas e não possuem relações entre elas. (Incorreta) c. A primeira está correta e a segunda está errada e possuem relações entre elas. (Incorreta) d. A primeira está errada e a segunda está correta e não possuem relações entre elas. (Incorreta) e. A primeira está correta e a segunda está errada e possuem relações entre elas. (Incorreta) A alternativa correta é: a. A primeira está correta e a segunda está errada e não possuem relações entre elas.

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Em relação a isso, Marques (1997) ressalta que? Responda corretamente: Escolha uma opção:

a. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
b. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas não precisam ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
c. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também não fornecem treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
d. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e aceitar o mundo em que vivem.
e. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de exclusão da expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.

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