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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O treinamento é um processo de curto prazo, enquanto o desenvolvimento é um processo de longo prazo. PORQUE II. A aprendizagem é um processo contínuo e pode ocorrer de forma informal ou formal. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A As asserções I e II são falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Vamos analisar as asserções: I. O treinamento é um processo de curto prazo, enquanto o desenvolvimento é um processo de longo prazo. Essa afirmação é verdadeira. O treinamento geralmente se concentra em habilidades específicas e é realizado em um período mais curto, enquanto o desenvolvimento é um processo mais abrangente e contínuo. II. A aprendizagem é um processo contínuo e pode ocorrer de forma informal ou formal. Essa afirmação também é verdadeira. A aprendizagem realmente acontece de várias maneiras, tanto em contextos formais (como em cursos) quanto informais (como em experiências do dia a dia). Agora, vamos avaliar a relação entre as asserções: - A asserção II não justifica a I, pois a natureza da aprendizagem não altera a distinção entre treinamento e desenvolvimento. Com base nessa análise, temos que: - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Portanto, a alternativa correta é: D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Considerando o exposto, sobre as características de um treinamento bem-planejado, analise as afirmativas a seguir: I. Os programas de T&D devem focar tanto nos objetivos estratégicos como nos objetivos organizacionais. II. Os programas se voltam para a divulgação de conceitos, informações e conhecimento que proporcionem uma visão coletiva uníssona. III. Os programas são orientados para futuras necessidades, considerando a visão de futuro das empresas, assim como seus objetivos de médio e longo prazo. É correto o que se afirma em:

A I, apenas.
B III, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e III.
E I e II, apenas.

A programação do treinamento é elaborada de forma sistemática e embasada em aspectos que devem ser considerados durante a fase de levantamento, são eles os indicadores a priori e indicadores a posteriori. Considerando esses indicadores, analise as afirmativas a seguir: I. Os indicadores a priori são medidas ou métricas que são usadas para prever ou antecipar resultados futuros. II. Os indicadores a priori são ferramentas valiosas para antever eventos futuros, antecipando e oferecendo treinamentos preventivos. III. Os indicadores a posteriori são métricas usadas para avaliar e para analisar eventos ou resultados após eles terem ocorrido de fato. IV. Os indicadores a posteriori são empregados para medir e para poder compreender o que já aconteceu antes de acontecer de fato. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

Considerando os estudos de Barros, Tito e Barreto (2021) e o porquê das organizações estarem despertando para a importância do treinamento e desenvolvimento de pessoas, assinale a alternativa correta:

A Porque as organizações estão buscando reduzir a carga horária dos colaboradores para reduzir custo.
B Porque as organizações estão buscando reduzir a qualidade dos produtos e serviços para reduzir custos.
C Porque o mercado está cada vez mais dinâmico e competitivo, exigindo a melhoria de processos, qualidade de produtos e serviços, assim como também a eficiência com a qual os entregam.
D Porque as organizações estão buscando reduzir custos com a contratação de novos colaboradores.
E Porque as organizações estão buscando aumentar a carga horária dos colaboradores para aumentar a produtividade.

Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. Promoção de treinamentos livres de pré-requisitos abertos à participação de todos. II. Fornecimento de conteúdo de treinamento pertinente, alinhando o perfil dos colaboradores e os objetivos do treinamento. III. Oferecer oportunidade em prol de que os participantes possam praticar e receber orientações, bem como feedbacks assertivos. IV. Promoção da aprendizagem por meio de observação e experiência, sem a preocupação da implementação dos aprendizados no ambiente de trabalho. É correto o que se afirma em:

A II, III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e IV, apenas.

Considerando esse cenário, bem como o objetivo principal dos métodos de identificação de necessidades de T&D, assinale a alternativa correta:

A Identificar os funcionários que precisam de férias.
B Identificar os funcionários que precisam ser promovidos.
C Identificar os funcionários que precisam de aumento salarial.
D Identificar os funcionários que precisam ser demitidos.
E Identificar as necessidades de treinamento dos funcionários.

Considerando os elementos-chave do aprendizado como social, analise as afirmativas a seguir: I. A rede de relacionamentos atrapalha o desenvolvimento do aprendizado, pois prejudica o foco nos estudos. II. Os treinamentos genéricos voltados a todas as atividades são mais efetivos para o aprendizado dos colaboradores. III. Os vídeos curtos, com intervalos de 15 a 30 minutos, favorecem a absorção de novos conteúdos. IV. IA, gamificação, entre outras estratégias, contribuem com o aprendizado de forma efetiva. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.

De acordo com Noe (2015), uma diversidade de abordagens pode ser utilizada durante o processo de elaboração de um diagnóstico de necessidades. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir: I. Observação dos funcionários no ambiente de trabalho. II. Utilização de tecnologia on-line, análise de manuais e outros documentos técnicos. III. Realização de grupos de discussão e entrevistas, bem como a aplicação de questionários a especialistas no campo de estudo. É correto o que se afirma em:

A II e III, apenas.
B I, II e III.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
E III, apenas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. Embora as organizações empreguem os mais diferentes e diversificados métodos em seus programas de treinamento e desenvolvimento, elas nunca devem perder o foco em objetivos de aprendizagem adequados. PORQUE II. Como exemplos de métodos de treinamento podemos citar: treinamento no cargo, demonstração de exemplos, método de classe, simulações, aprendizagem, entre outros, além de conferência de estudo de casos.

A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Considerando as informações apresentadas relativas à área de T&D, analise as afirmativas a seguir: I. Subsistema de provisão de talentos. II. Subsistema de compensação de talentos. III. Subsistema de desenvolvimento de talentos. É correto o que se afirma em:

A I e II, apenas.
B III, apenas.
C II e III, apenas.
D I, apenas.
E I, II e III.