Vamos analisar cada uma das afirmações: I. A professora do AEE realiza intervenções para que a criança comece a expressar seus desejos apenas por meio da fala. Falso. Essa abordagem não é adequada, pois a criança já apresenta uma limitação na comunicação verbal. O foco deve ser em desenvolver formas alternativas de comunicação, não apenas na fala. II. A professora do AEE estabelece uma comunicação alternativa por meio de placas com figuras e fotos com o alinhamento com a fonoaudióloga da aluna. Verdadeiro. Essa é uma estratégia eficaz para ajudar a criança a se comunicar, utilizando recursos visuais que podem facilitar a expressão de seus desejos e necessidades. III. A professora do AEE inicia o trabalho com a criança questões de coordenação motora fina para aprimorar as possibilidades de escrita. Falso. Embora o desenvolvimento da coordenação motora fina seja importante, a prioridade imediata deve ser a comunicação, dado que a barreira identificada é a comunicação. Com base nessa análise, a única afirmação correta é a II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: nenhuma alternativa. Se houver uma opção que apenas mencione a II, essa seria a correta.