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A variabilidade de força no treinamento dinâmico, pertence a um fenômeno que se chama curva de força, no qual existem três principais, são essas curvas que permitem manipular a resistência que será utilizada em um treinamento de força.
Sobre as curvas de força, analise as seguintes sentenças:
I- As três principais são: curva ascendente, curva descendente e curva em forma de sino.
II- Há casos em que o exercício contempla todas as curvas simultaneamente.
III- Na curva ascendente, produz-se força conforme ocorre o aumento do ângulo articular.
IV- Na curva descendente, produz-se força conforme ocorre o aumento do ângulo articular.
A Somente a alternativa IV está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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Ensinando Através de Questões

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I- As três principais são: curva ascendente, curva descendente e curva em forma de sino. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois essas são as curvas que geralmente são discutidas no contexto da variabilidade de força. II- Há casos em que o exercício contempla todas as curvas simultaneamente. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois em alguns exercícios é possível que as diferentes curvas de força sejam ativadas ao mesmo tempo. III- Na curva ascendente, produz-se força conforme ocorre o aumento do ângulo articular. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois na curva ascendente, a força tende a aumentar com o aumento do ângulo articular. IV- Na curva descendente, produz-se força conforme ocorre o aumento do ângulo articular. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois na curva descendente, a força diminui à medida que o ângulo articular aumenta. Com base nas análises, as afirmativas I, II e III estão corretas, enquanto a IV está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: C) As afirmativas I, II e III estão corretas.

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De uma maneira geral, os músculos do corpo humano se dividem com relação à função e à estrutura. Eles podem se encontrar ligados ao nosso esqueleto, nas paredes do sistema digestivo, sistema respiratório, sistema reprodutor e sistema cardiovascular.
Sobre os três tipos músculos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Músculo Liso. II- Músculo Esquelético. III- Músculo Cardíaco.
( ) Bombeia o sangue para todos o corpo é considerado como um órgão nobre.
( ) Possui fibras mais alongadas com as extremidades mais estreitas variando de forma.
( ) Suas células são especializadas e multinucleadas, organizadas em miofibrilas.
A III – II – I.
B I – II – III.
C III – I – II.
D II – I – III.

O treinamento de força promove várias adaptações no nosso corpo, inclusive alterações na composição corporal. A composição corporal se divide em cinco compartimentos. Assinale a alternativa que corresponde a um dos compartimentos da composição corporal.
A) Compartimento motor.
B) Compartimento molecular.
C) Compartimento de massa corporal.
D) Compartimento neuromotor.

Com relação ao treinamento dinâmico, para conseguir manipular o controle de resistência (carga), é preciso entender as variabilidades de força que este tipo de treino implica. Essa variabilidade de força pertence a um fenômeno que se chama curva de força.
Assinale a alternativa que corresponde aos tipos de curva de força.
A Curva ascendente e Curva em forma de sino.
B Curva ascendente e curva aleatória.
C Curva decrescente e curva articular.
D Curva em forma de sino e curva angular.

Dentro do contexto do treinamento de força, existem algumas regras e elementos básicos que devem ser compreendidos e considerados antes de se elaborar um planejamento de treino.
Analise as afirmativas relacionadas aos elementos básicos que devem ser considerados e respeitados para se planejar um treinamento.
I- Conhecer as terminologias básicas utilizadas no âmbito do treinamento.
II- Elaborar a periodização.
III- Conhecer os tipos de treinamento.
IV- Compreender os elementos básicos relacionados ao treinamento.
A I – IV – III – II.
B IV – III – II – I.
C IV – III – I – II.
D I – IV – II – III.

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