Grátis: Os saltos descontínuos em determinados modelos, resultando na extinção ou substituição de padrões e as mudanças abrangentes que afetam diversos set... – Questões Respondidas

Gestão de Pessoas

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Os saltos descontínuos em determinados modelos, resultando na extinção ou substituição de padrões e as mudanças abrangentes que afetam diversos setores, dando origem a novas ações e processos de gestão, respectivamente, exemplos das seguintes espécies de inovação:
a) Social e holística.
b) Incremental e tecnológica.
c) Radical e paradigma tecnoeconômico.
d) Radical e incremental.
e) Melhoria contínua e inovação radical.

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há 7 meses

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Prova A2- Gestão Estratégica de Pessoas UVA - Gestão de RH

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UVA

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos entender os conceitos de inovação mencionados nas alternativas. Os "saltos descontínuos" e a "extinção ou substituição de padrões" referem-se a inovações que causam mudanças significativas e abrangentes, o que é característico da inovação radical. Essa inovação altera fundamentalmente a forma como as coisas são feitas e pode criar novos paradigmas. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Social e holística - Não se encaixa no contexto de saltos descontínuos e mudanças abrangentes. b) Incremental e tecnológica - A inovação incremental se refere a melhorias graduais, não a saltos descontínuos. c) Radical e paradigma tecnoeconômico - A inovação radical se encaixa, mas "paradigma tecnoeconômico" não é uma categoria comum de inovação. d) Radical e incremental - A inovação radical se encaixa, mas a incremental não se relaciona com saltos descontínuos. e) Melhoria contínua e inovação radical - A melhoria contínua é incremental, enquanto a inovação radical se encaixa. A alternativa que melhor representa os saltos descontínuos e as mudanças abrangentes é: c) Radical e paradigma tecnoeconômico.

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Souza (2013), ao analisar a empresa excelente, verificou que há uma grande relação entre as ações planejadas em gestão de pessoas e o resultado financeiro de uma organização, pois a ideia agora é fazer com que as pessoas trabalhem com muito foco, por um menor período de tempo, gerando mais resultados. SOUZA, M. S. Gestão estratégica de pessoas. Livro didático. Rio de Janeiro: UVA, 2013.
Dessa forma, podemos enxergar o modelo que é chamado de “visão espiritual da empresa” quando:
a) O mercado é o mundo e o cliente é o meio.
b) O mercado é o mundo e o funcionário é o meio.
c) O mercado é o mundo e o cliente é o fim.
d) O cliente é o meio e o funcionário é parceiro.
e) O funcionário é parceiro e o mercado é fechado.

Tomando como base os atuais conceitos de gestão estratégica de pessoas, identifique a alternativa correta:
a) A fusão entre a higiene e a segurança no trabalho são exemplos de técnicas de administração de recursos humanos aplicadas diretamente sobre as pessoas.
b) Ao falarmos de processos de manutenção de recursos humanos, abrangemos os critérios de planejamento, alocação e movimentação interna de pessoas.
c) Na gestão de pessoas, o processo de aplicação diz respeito ao que as pessoas farão nas organizações, ou seja, tarefas, atividades e desempenho.
d) A análise e descrição de cargos e também o estudo de tempos e movimentos fornecem dados para a tomada de decisão sobre admissões de pessoal nas organizações.
e) A principal etapa do planejamento de um sistema de informação é a observação da performance desejada do funcionário.

O Job Rotation é uma forma de rodízio de tarefas na empresa, onde o funcionário passa por vários setores em um certo período de tempo, conhecendo todas as áreas e suas interfaces. É muito utilizado em programas de trainee, para prepará-los a assumir cargos de gestão no futuro. Nessa prática, o funcionário tem uma visão de todos os processos da empresa e como são os impactos em clientes internos.
A partir do texto acima, avalie as afirmacoes abaixo. É correto o que se afirma em:
I. O job rotation é uma forma de transmissão de conhecimento tácito para tácito, pois consiste na absorção mental de experiências e conhecimentos.
II – Esse processo, em termos de transmissão de conhecimento, não garante aprendizado.
III – O processo se transforma em tácito-explícito a partir do momento em que geramos um relatório com tudo o que foi observado nesse período.
IV – Se a replicação e posterior análise desse relatório for realizada por outro colaborador, completamos a espiral do conhecimento em todas as etapas.
a) Apenas I.
b) II, III e IV.
c) I e II.
d) I, II, III e IV.
e) I, III e IV.

O selecionador escolherá as fontes internas ou externas mais adequadas para a divulgação da vaga. A escolha estará relacionada, diretamente, ao nível da posição que o candidato vai ocupar. Assinale a opção que indica a melhor fonte externa para a divulgação de cargos estratégicos.
a) Jornais.
b) Headhunters.
c) Site da empresa.
d) Agência de empregos.
e) Revistas especializadas.

O cenário corporativo atual é regido pela intensidade, com a qual o mundo vem se globalizando, e pela velocidade nas inovações. A implantação de um processo de mudança organizacional, no qual a gestão de pessoas passe a ser vista como estratégia de negócio, necessita enfatizar:
Assinale a alternativa correta.
a) A importância da participação apenas do nível gerencial, por meio de forças-tarefas coesas.
b) A identificação de novas lideranças que possam conduzir o processo de mudança de forma integral.
c) O envolvimento de todas as pessoas da organização, considerando suas ideias e concepções.
d) A elaboração de uma visão inquestionável sobre o processo de mudança.
e) A fundamentação da mudança nas bases da cultura organizacional, evitando reações dos colaboradores.

Segundo Chiavenato (2005), o século XX trouxe grandes mudanças e transformações que influenciaram poderosamente as organizações, a sua administração e o seu comportamento. Nesse mesmo século, surgiram três eras organizacionais distintas: a era da industrialização clássica, a era da industrialização neoclássica e a era da informação.
Assinale a alternativa abaixo que diz respeito à era da industrialização neoclássica.
a) As pessoas eram tratadas como recursos de produção, substituídas facilmente assim como os equipamentos que apresentavam problemas. A busca pela máxima eficiência produtiva era a grande preocupação.
b) A competitividade entre as organizações aumentou, pois a economia que um dia foi baseada na manufatura e exploração de recursos naturais, passou a ter como recurso mais importante as pessoas, seus conhecimento e habilidades.
c) O conceito de Relações Industriais foi ampliado e passou a ser tratado por Administração de Recursos Humanos (DRH), as pessoas passaram a ser vistas como recursos vivos e não como fatores de produção.
d) As pessoas eram consideradas como apêndice das máquinas e meras fornecedoras de esforço físico e muscular. A estrutura organizacional aplicada era burocrática, centralizadora, funcional, inflexível, piramidal e rígida.
e) Surge a necessidade de um grande reposicionamento quanto aos modelos de negócio. O destaque está agora com uma estrutura ágil, flexível e fluida para se adaptar com mudanças mais rápidas, imprevistas e inesperadas.

Um dos fatores de retenção dos colaboradores está no modelo de remuneração e benefícios, que passa pela implantação de um Plano de Cargos e Salários que é um projeto extremamente delicado, principalmente em organizações que ainda não estão maduras nesse aspecto.
Com base no que foi apresentado, avalie as seguintes proposições: Quais alternativas correspondem a uma organização imatura gerencialmente:
I. Os principais motivadores estão associados a questões financeiras, tais como aumentos de salário e participações nos resultados.
II. Para desenvolver seus profissionais, a organização deve sempre conduzir programas de educação e treinamento contínuos.
III. Para reter profissionais, uma organização tradicional deve buscar jovens empreendedores, dispostos a assumir riscos, o que raramente encontramos em profissionais mais experientes.
IV. O “tempo de casa” é um dos principais critérios de reconhecimento a serem considerados.
a) I e IV.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, apenas.