Para identificar o nível de aprendizagem que se refere à expectativa do indivíduo em obter seu autodirecionamento e estabelecer uma integração com o ambiente ou o objeto de conhecimento, vamos analisar as alternativas: a) Cultural - Refere-se a aspectos relacionados à cultura e valores, não necessariamente ao autodirecionamento. b) Reativo - Este nível geralmente se relaciona a respostas a estímulos, não ao autodirecionamento. c) Social - Envolve interações e relações com outros, mas não foca especificamente no autodirecionamento individual. d) Cognitivo - Relaciona-se ao processamento de informações e ao conhecimento, mas não aborda diretamente a integração com o ambiente. e) Afetivo - Este nível envolve emoções, sentimentos e atitudes, e pode incluir a motivação para o autodirecionamento. Dentre as opções, a que melhor se encaixa na descrição de autodirecionamento e integração com o ambiente é a) Cultural, pois envolve a expectativa de se adaptar e integrar-se ao contexto de aprendizagem. Portanto, a resposta correta é: a) Cultural.