Vamos analisar cada alternativa: a) A escolarização da classe trabalhadora foi pensada por quem não é trabalhador, mas dele precisa para movimentar às máquinas na indústria, por isso ela foi pensada para atender aos interesses dos seus idealizadores e não dos trabalhadores. Verdadeiro, essa afirmativa reflete a contradição mencionada, onde a educação foi moldada para atender às necessidades da classe dominante. b) A escola finalmente se generaliza para todos da sociedade em igualdade de condições, inclusive para os trabalhadores. Falso, essa afirmativa não reflete a realidade, pois a inclusão dos trabalhadores na educação formal não ocorreu em igualdade de condições. c) A burguesia inaugura a escola pública para todos, e até para os trabalhadores, mas cria uma diferenciação na escolarização destinada aos capitalistas e aquela que seria para os trabalhadores. A escola era pública e para todos, mas não do mesmo tipo para todos. Verdadeiro, essa afirmativa destaca a diferenciação na qualidade da educação oferecida, que variava conforme a classe social. d) A escola passa a ser pública e para todos sob o princípio de que todos são iguais perante a lei, não podendo ter. Falso, a afirmativa está incompleta e não reflete a contradição mencionada. Com base nas análises, as alternativas corretas são a) e c). No entanto, como a pergunta pede a alternativa que contém todos os itens verdadeiros, a resposta correta é: c) A burguesia inaugura a escola pública para todos, e até para os trabalhadores, mas cria uma diferenciação na escolarização destinada aos capitalistas e aquela que seria para os trabalhadores. A escola era pública e para todos, mas não do mesmo tipo para todos.