Para entender o princípio defendido por Hans Freudenthal, é importante considerar que ele enfatizava a matemática como uma atividade que faz parte da experiência humana e que todos têm a capacidade de participar desse processo. Analisando as alternativas: A. Que todos os seres vivos são capazes de fazer matemática, matematizando. - Esta opção é muito ampla e não reflete o foco na atividade humana. B. Que o fazer matemática é de natureza humana, ou seja, os homens são capazes de fazer matemática. - Esta opção está alinhada com a ideia de Freudenthal, que vê a matemática como uma atividade inerente ao ser humano. C. Que a matemática foi criada por gênios, e não se pode criar mais nada, pois já se criou tudo que havia para ser criado. - Esta opção contradiz a visão de Freudenthal, que acredita na continuidade da criação matemática. D. Que os homens não são capazes de fazer matemática, não podem matematizar. - Esta opção é oposta ao que Freudenthal defende. E. Que apenas a matemática é uma atividade humana, as outras ciências não são atividades do homem. - Esta opção é restritiva e não reflete a visão de Freudenthal. Portanto, a alternativa que interpreta corretamente o que o autor quis dizer com esse princípio é: B. Que o fazer matemática é de natureza humana, ou seja, os homens são capazes de fazer matemática.