Vamos analisar cada proposição sobre os projetos de intervenção para a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: ( ) Envolvimento da escola toda, e não somente dos professores. É verdadeira (V). O envolvimento de toda a escola é fundamental para uma transição eficaz, pois todos os profissionais da escola têm um papel a desempenhar nesse processo. ( ) Preparação iniciada no ano anterior, abrangendo mais de uma instituição, se necessário. É verdadeira (V). A preparação antecipada é importante para garantir que a transição ocorra de forma suave e que as crianças estejam bem preparadas para a nova etapa. ( ) Elaboração de cronograma exclusivo para o primeiro mês. É falsa (F). Um cronograma exclusivo para apenas o primeiro mês pode ser insuficiente, pois a transição deve ser planejada de forma mais abrangente, considerando um período maior. ( ) Reuniões com responsáveis para orientações e esclarecimento de dúvidas. É verdadeira (V). Reuniões com os responsáveis são essenciais para que eles possam entender o processo de transição e tirar suas dúvidas, contribuindo para o sucesso da adaptação das crianças. Agora, organizando as respostas: V, V, F, V. Portanto, a sequência correta é: Opção E V, V, F, V.