Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a definição de educação inclusiva de acordo com Fernandes e Lopes (2004): A) Educação inclusiva é um modelo educacional que preconiza a segregação de crianças com deficiência em escolas especializadas... - Esta definição é incorreta, pois a educação inclusiva busca a integração e não a segregação. B) A educação inclusiva refere-se à educação de todas as crianças e jovens, independentemente de suas características... - Esta definição está correta, pois enfatiza a inclusão de todos os alunos, promovendo igualdade de oportunidades e respeito à diversidade. C) Educação inclusiva é um conceito ultrapassado que ignora as necessidades específicas de cada criança... - Esta definição é errada, pois a educação inclusiva valoriza as necessidades específicas de cada aluno. D) A educação inclusiva consiste em oferecer um ambiente de aprendizagem exclusivo para crianças com deficiência... - Esta definição também é incorreta, pois a educação inclusiva promove a interação entre todos os alunos, não apenas em ambientes exclusivos. Portanto, a alternativa correta é: B) A educação inclusiva refere-se à educação de todas as crianças e jovens, independentemente de suas características, interesses, capacidades ou necessidades de aprendizagem, buscando promover a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade.