Para identificar a ação que faz parte da construção de um planejamento curricular, precisamos considerar o que é essencial nesse processo. O planejamento curricular envolve a definição de diretrizes, a colaboração entre diferentes profissionais e a consideração das necessidades educacionais dos alunos. Analisando as alternativas: a) Estabelecer em conjunto com uma equipe multidisciplinar as diretrizes de organização e administração, além das normas gerais de funcionamento da instituição escolar. - Esta opção fala sobre a colaboração e a definição de diretrizes, que são fundamentais no planejamento curricular. b) Por meio de reuniões no início do ano letivo, elaborar um projeto cujas estratégias sejam os resultados da participação de todos os atores envolvidos na comunidade escolar. - Embora importante, essa opção foca mais na elaboração de um projeto específico do que na construção do planejamento curricular em si. c) Pensar junto à equipe pedagógica e administrativa em como as pessoas se organizarão para o cumprimento das necessidades educacionais dos alunos ao longo de determinado período. - Esta opção é relevante, mas é mais sobre a organização do trabalho do que sobre a construção do planejamento curricular. d) Participar do processo de abordagem científica, que trata dos problemas educacionais, definindo prioridades por meio da execução de planos e metas a longo e médio prazos. - Essa opção é mais voltada para a pesquisa e definição de prioridades, não diretamente para a construção do planejamento curricular. e) Planejar a estratégia interna para o desenvolvimento de cada unidade de aprendizagem. - Esta opção é mais específica e não abrange a construção do planejamento curricular como um todo. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa uma ação que faz parte da construção de um planejamento curricular é: a) Estabelecer em conjunto com uma equipe multidisciplinar as diretrizes de organização e administração, além das normas gerais de funcionamento da instituição escolar.