Para responder a essa questão, precisamos analisar as opções em relação ao contexto das pesquisas de Emília Ferreiro e Jean Piaget e como elas foram aplicadas no Brasil. a) Os estudos de Emília Ferreiro ainda eram superficiais e precisavam ser mais aprofundados por ela e por toda sua equipe de pesquisa. - Essa afirmação não é correta, pois os estudos de Ferreiro eram bem fundamentados. b) As traduções dos documentos oficiais sobre os estudos de Ferreiro ainda não estavam disponíveis, o que gerou muita confusão. - Embora a tradução possa ter sido um fator, não é o principal motivo para a apropriação equivocada. c) Não houve investimento suficiente na formação dos professores para que estes entendessem os princípios norteadores dessa concepção de ensino. - Esta opção é bastante pertinente, pois a falta de formação adequada dos professores pode levar a interpretações errôneas das teorias. d) Ferreiro e Piaget não são brasileiros, e, desconhecendo nossa realidade, realizaram estudos que estão distantes do nosso contexto nacional. - Embora eles não sejam brasileiros, isso não é um motivo suficiente para a apropriação equivocada, já que suas teorias podem ser adaptadas ao contexto. e) Piaget era considerado um estudioso da área da psicologia e não da educação, por esse motivo não poderia contribuir com propostas de mudanças na educação. - Essa afirmação é incorreta, pois Piaget fez contribuições significativas para a educação. Após analisar as opções, a que melhor explica a apropriação equivocada das teorias de Ferreiro e Piaget no Brasil é: c) não houve investimento suficiente na formação dos professores para que estes entendessem os princípios norteadores dessa concepção de ensino.