Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da gestão democrática e participativa na educação: A) Fomentando o aumento da motivação e o envolvimento dos estudantes, ao transformar o ambiente escolar mais participativo, pertencente e aberto às suas ideias e sugestões. - Esta alternativa está alinhada com o conceito de gestão democrática, que busca a participação e o envolvimento dos alunos. B) Apagando a autonomia dos professores em sala de aula, o que pode resultar em uma abordagem de ensino menos criativa e mais descentralizada na equipe gestora. - Esta alternativa não reflete o objetivo da gestão democrática, que visa aumentar a autonomia e a participação. C) Tornando o ambiente escolar mais burocrático, o que pode levar a um processo de aprendizagem mais facilitado e menos adaptável às necessidades dos alunos. - A gestão democrática busca reduzir a burocracia e aumentar a adaptabilidade, portanto, essa alternativa não é correta. D) Focando unicamente nos resultados acadêmicos e desconsiderando a importância do bem-estar emocional e social dos alunos no processo educativo. - A gestão democrática valoriza o bem-estar dos alunos, então essa alternativa também não é correta. E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. - Como a alternativa A está correta, essa opção não se aplica. Diante da análise, a alternativa correta é: A) Fomentando o aumento da motivação e o envolvimento dos estudantes, ao transformar o ambiente escolar mais participativo, pertencente e aberto às suas ideias e sugestões.