Vamos analisar cada sentença sobre a avaliação tradicional: ( ) Ser um exercício do poder docente, por muitos fatores, mas entre eles podemos citar que o professor é o detentor do conhecimento, logo, reproduzir o seu saber é algo correto e natural. — Verdadeiro (V). Na avaliação tradicional, o professor detém o conhecimento e espera-se que o aluno o reproduza. ( ) O aprendizado fortemente atrelado ao comportamento, logo, os alunos que apresentam um bom comportamento, o que significava uma postura de passividade e submissão, via de regra, são alunos que obtêm rendimentos satisfatórios. — Verdadeiro (V). A avaliação tradicional valoriza o comportamento passivo e a submissão como indicativos de bom rendimento. ( ) Acontece para auxiliar o professor a ensinar melhor e o aprender mais, porque tem uma concepção formativa. — Falso (F). A avaliação tradicional tem caráter seletivo e somativo, não formativo. Sequência correta: V - V - F. Nenhuma das alternativas apresentadas (A. V-F-V e B. F-F-V) corresponde a essa sequência. Você tem que criar uma nova pergunta.