Vamos analisar cada afirmativa: I- O planejamento escolar é uma tarefa secundária, uma vez que os programas do governo já determinam os gastos. Falso. O planejamento escolar é fundamental para adequar os recursos às necessidades específicas da instituição, mesmo com programas governamentais. II- O planejamento escolar é o processo de racionalização, organização e coordenação coletiva, articulando o orçamento às necessidades institucionais. Verdadeiro. Essa definição está correta e condiz com o conceito de planejamento financeiro institucional. III- O ato de planejar é uma atividade burocrática pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. Verdadeiro. Planejar envolve projetar objetivos e definir meios para alcançá-los, o que pode ser visto como uma atividade estruturada. IV- Planejamento e avaliação alimentam-se mutuamente, pois, após a execução, verificam-se outras necessidades. Verdadeiro. O planejamento é um processo dinâmico que se retroalimenta da avaliação para ajustes e melhorias. Portanto, os itens verdadeiros são II, III e IV. Como não foi fornecida a lista de alternativas, a resposta correta deve conter os itens II, III e IV.