Ed
há 2 meses
A questão trata da adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais especiais, destacando a importância de não reduzir o aluno apenas ao seu diagnóstico clínico, mas sim considerá-lo como sujeito integral no processo de aprendizagem. Analisando as alternativas: A) Errada – Priorizar o diagnóstico em primeiro lugar vai contra a ideia de olhar o aluno como sujeito integral. B) Errada – Focar a prática pedagógica a partir do diagnóstico limita o olhar do professor. C) Errada – Similar à B, enfatiza o diagnóstico como base principal, o que não é recomendado. D) Correta – Valoriza o aluno como sujeito para além do diagnóstico, alinhado com a proposta da questão. Portanto, a alternativa correta é: D) Considerar o aluno enquanto sujeito para além de seu diagnóstico que apresenta a sua deficiência.