4ª QUESTÃO As origens da Escola Bíblica Dominical remontam o século XVIII, na Inglaterra, no seio da igreja anglicana epouco ou nada têm a ver com o que se entende por EBD hoje, no Brasil, que é cópia do que se entende porisso nos Estados Unidos. No entender de John Wesley, ela era uma reunião de estudos que se realizava aosdomingos com o intuito de se aprofundar na Bíblia. GREGGERSEN, Gabriele. Educação Cristã e Ensino Religioso . Maringá - PR.: UniCesumar, 2020. Considerando o excerto sobre a história da E.B.D na Inglaterra, a seguir analise as afirmações: I. No início da E.B.D. os professores eram pagos, mas depois foi introduzido o regime de voluntariado. II. As classes da E.B.D. funcionavam independentemente da igreja, mas no período da tarde, as crianças eramencaminhadas para catequese na igreja. III. A E.B.D. se preocupava principalmente com a formação religiosa das crianças e alunos, muitos eramintroduzidos na teologia sistemática nas classes dominicais. IV. Muitos líderes engajados com a criação da E.B.D. se preocupavam com a valorização do social, a situaçãodos presos e das crianças carentes, que ficavam ao relento principalmente no domingo, quando nãotrabalhavam, propensas ao vício e à criminalidade. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e IV, apenas. II e III, apenas. III e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.