O texto destaca que pensamento computacional e competência digital apresentam muitas habilidades semelhantes e não entram em conflito. Qual consequência educacional pode ser derivada dessa análise? Questão 1Resposta a. A competência digital deve substituir o pensamento computacional, pois apresenta maior abrangência social e pedagógica. b. O pensamento computacional deve ser restrito às disciplinas de programação, enquanto a competência digital deve ser tratada em temas transversais. c. As propostas curriculares podem articular essas concepções para desenvolver resolução de problemas, comunicação, criação, colaboração e segurança digital. d. As escolas devem escolher apenas uma dessas concepções para evitar sobreposição curricular.
Respostas
Ed 
há 3 semanas
Analisando as alternativas e considerando que pensamento computacional e competência digital têm habilidades semelhantes e não entram em conflito, a consequência educacional mais adequada é a integração dessas concepções para potencializar o aprendizado. Portanto, a alternativa correta é: c. As propostas curriculares podem articular essas concepções para desenvolver resolução de problemas, comunicação, criação, colaboração e segurança digital.
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