O que é pedagogia diretiva ,pedagogia não diretiva e pedagogia relacional.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

A pedagogia diretiva caracteriza-se pelo professor ser a autoridade máxima da sala de aula e todo o conhecimento passado é de responsabilidade do professor.

A pedagogia não diretiva fundamenta-se na ideia de que o aluno é autodidata e que aprende por si mesmo. Nesse contexto, o professor é responsável por auxiliar a aprendizagem despertando o conhecimento pré-existente no indivíduo.

Por fim, a pedagogia relacional consiste em um misto das outras duas. Nesta, o aluno aprende com base no material apresentado pelo professor e os dois trabalham em conjunto para a construção do conhecimento.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

A pedagogia diretiva caracteriza-se pelo professor ser a autoridade máxima da sala de aula e todo o conhecimento passado é de responsabilidade do professor.

A pedagogia não diretiva fundamenta-se na ideia de que o aluno é autodidata e que aprende por si mesmo. Nesse contexto, o professor é responsável por auxiliar a aprendizagem despertando o conhecimento pré-existente no indivíduo.

Por fim, a pedagogia relacional consiste em um misto das outras duas. Nesta, o aluno aprende com base no material apresentado pelo professor e os dois trabalham em conjunto para a construção do conhecimento.

Pedagogia diretiva: O professor é a autoridade máxima na sala de aula, é dele a palavra, e o aluno acaba se tornando um objeto do professor.

Pedagogia não diretiva: O professor não diretivo acredita que o aluno aprende por si mesmo. O professor se torna um auxiliador da aprendizagem despertando o conhecimento que já existe no aluno.

Pedagogia relacional: Modelo em que o professor acredita que o aluno só aprenderá algo a partir da construção de seu conhecimento, seja por ações ou por pensamentos e tem como princípio fundamental, a reflexão.