QUAIS OS MARCOS LEGAIS QUE EMBASAM A BNCC?

di stri bui ção dos componentes curri c ulares de modo a proporci ona r u m patamar

i gualitári o de formação, b em co mo a s ua di spo si ção adeq uad a nos tempos e

espaço s educa ti vos, em face d as necessi da des e specífica s dos estudan te s.

Art. 4 7 A i nserção de E ducação d e Jo ve ns e A d ul tos no S i ste ma Naci onal d e

Avaliaçã o da Ed ucaçã o Bási ca, i nc l ui ndo, alé m da a va li açã o do re ndi me nto d os

aluno s , a aferi ção de i ndi cad ores i nstit uci ona is d as redes p úb li cas e p rivada s,

concorre rá para a u ni ve rsa li zaçã o e a me lho ria da quali dade d o processo

educati vo .

13 A IMPL EMEN T AÇ ÃO D E ST AS DIR ET R IZES : C OMPR OMISS O

SOLID ÁR IO D OS SISTE MAS E R ED E S DE EN S IN O

Art . 48 Tendo em vi sta a i mple mentação de sta s D i retri zes, cab e ao s si stemas

e à s redes de ensi no prover : I – o s rec ursos ne cessários à ampli açã o do s

tempos e espaços dedi cad os ao trabalho educati vo nas e scola s e a di stri bui ção

de materi ai s d idá ti cos e e scolares ad equados; II – a formação co ntin uad a d os

profe ssores e de mai s profissi onai s da e scola em est reita arti c ulação co m as

i nstit ui çõe s responsá ve is pela formação i ni ci al, d isp ensa ndo especi ai s esforços

qua nto à for mação d os docentes das modalid ades esp ecífi cas do E nsi no

Fund ame ntal e àq ue les q ue t rabal ham nas esco las d o ca mpo, i nd íg e nas e

qui lo mbo la s; III – a co o rd ena ção do p rocesso de i mple me ntação do cu rr íc ulo,

evi ta ndo a f ragme ntação d os pro jetos ed ucati vos no i nterio r de uma mesma

reali dade e duca cio nal ; IV – o acompanhame nto e a a va li ação dos programas e

ações educa ti vas na s respecti va s redes e e scola s e o supri mento das

ne cessi dades detectadas.

Art . 49 O Mi ni stéri o da E ducação , e m a rticu laçã o com os Estados, os

Muni c ípi os e o Distri to Fed eral, deverá enca minhar ao C onse l ho Na cio na l de

Ed ucaçã o, precedi da de consul ta pública na cio nal , p roposta de expectati va s de

aprend izag em dos conhe cime ntos escola res q ue de vem ser ati ngi da s pelos

aluno s em di fere ntes estági os d o E nsi no Fund ame ntal (ar t. 9 º, § 3 º , de sta

Re sol uçã o). Pa rágrafo ú ni co. C ab e, ai nda , ao Mi ni stéri o da E duca ção e laborar

orientações e oferecer outro s s ub s ídi os p ara a i mplementação destas

D i retrizes.

Art . 50 A presente Resol ução entrará e m vi gor na data de sua publicaçã o,

revo ga nd ose as di sposi çõe s em co ntrá rio , e speci almente a Resol ução

C NE /C EB nº 2 , d e 7 de ab ri l de 19 98.