Disciplina - Projetos Pedagógicos na Educação Infantil e Anos Iniciais

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina
Disciplina: Projetos Pedagógicos na Educação Infantil e Anos Iniciais (ESI01)
Nota: 10
Prova: 39241701
Atualmente há diferentes entendimentos sobre a utilização da expressão Projeto Político Pedagógico, que, segundo estudiosos, possui duas dimensões: a
política e a pedagógica. Nesse contexto, qual a relação de um projeto educativo com a dimensão política e a pedagógica? Analise as lacunas e relacione de
acordo com os códigos a seguir:
I- DP (Dimensão Política).
II- DG (Dimensão Pedagógica).
( ) Possui compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
( ) Possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.
( ) De�ne as ações educativas da escola, tornando efetivo suas metas e intenções.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II – I – I.
B) I – I – II.
C) I – II – II.
D) I – II – I.
De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos importantes que amparam sua estrutura e manifestam a identidade da
escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo: Papirus, 2007.
(Adaptado). Sobre esses aspectos, analise as a�rmativas a seguir:
I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional.
II- O currículo e o tempo escolar.
III- O processo de decisão e as relações de trabalho.
IV- As provas objetivas.
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) A a�rmativa II está correta. 
B) As a�rmativas I, III e IV estão corretas.
C) A a�rmativa IV está correta.
D) As a�rmativas I, II, III estão corretas.
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos
resultados. Com relação aos aspectos planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, analise as seguintes sentenças:
I- Ao �nalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do
professor que está certo.
II- O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário planejar atividades que eles possam escolher mediante a
preferência deles. Cabe ao professor também ser �exível e preparar-se para modi�car as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III- Planejar o projeto signi�ca escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com
outros pro�ssionais, pois dessa forma ampliará seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) A sentença II está correta.
C) As sentenças I e II estão corretas
D) As sentenças II e III estão corretas.
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A escola, na atualidade, não é mais vista como o único espaço em que ocorre a construção do saber. Ela não perdeu espaço, juntaram-se a ela outros
segmentos da sociedade, como família, clubes, praças, o convívio com outras pessoas, trabalho, etc. Partindo desse pressuposto, classi�que V para as
a�rmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola é um espaço onde se tem a presença física dos sujeitos, com o intuito de receber as informações.
 
( ) A escola é um espaço onde existe a presença dos sujeitos que buscam construir seus conhecimentos.
 
( ) A escola é um espaço onde existem objetivos, métodos e técnicas para a construção do conhecimento.
 
( ) A escola é um espaço onde se busca oprimir os sujeitos, eliminando todo processo de construção pessoal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F – V – V – F.
B) V – V – F – F.
C) F – F – F – V 
D) V – F – V – V.
O ato de ensinar por projetos contribui signi�cativamente para desenvolver seres capazes de analisar, re�etir, decidir, agir e transformar seu contexto. Sendo
assim, qual atuação do docente frente o desa�o de ensinar por projetos? Analise as a�rmativas a seguir:
I- Ensinar por meio de situação- problema, levando o aluno a pesquisar soluções.
 
II- Ensinar pelo isolamento das disciplinas, cada qual envolve conteúdos especí�cos e não
devem se entrelaçar.
 
III- Ensinar pela dissociação dos problemas, entendendo-os super�cialmente é o su�ciente para compreender seu contexto.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As alternativas II e III estão corretas.
B) As alternativas I e III estão corretas
C) Somente a alternativa I está correta.
D) Somente a alternativa II está correta.
O educador tem grande in�uência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece
na educação infantil. As primeiras impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, analise as
a�rmativas a seguir:
I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas experiências.
II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é considerada importante nessa fase.
III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais para todos.
IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da barreira emocional.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As alternativas II e IV estão corretas.
B) As alternativas I, III e IV estão corretas.
C) Somente alternativa II está correta.
D) As alternativas I e III estão corretas.
Nossa identidade está relacionada ao que somos, ao grupo do qual fazemos parte, às nossas ações, às nossas crenças e valores. É na relação com o outro que
se desenvolve a identidade, sendo ela mutável, dependendo das experiências vividas. Com relação ao desenvolvimento da identidade e a pedagogia por projetos,
assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Planejar ações que incentivem o autoconhecimento e a autoestima entre os alunos.
 
( ) Promover situações em que os alunos interajam entre si e tenham a liberdade para assumir decisões contribuem para o desenvolvimento da identidade e
con�ança.
 
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( ) Decidir o projeto, sendo que neste momento não há necessidade de o professor considerar a participação dos alunos.
 
( ) Desenvolver atividades em que as crianças percebam suas habilidades e limites.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – V – F – V.
B) F – F – V – V.
C) V – F – V – V.
D) V – F – F – F.
Elaborar um projeto demanda momentos de discussão, planejamento e pesquisa entre os autores escolares. Ele nos auxilia a sistematizar o trabalho em etapas
a serem cumpridas. Um bom projeto comunica todas as informações necessárias. Com relação ao projeto, analise as a�rmativas a seguir:
I- O professor deve limitar-se apenas a pensar sobre o objetivo geral do projeto, os objetivos especí�cos são pensados exclusivamente pelos alunos sem a
intervenção do professor.
II- A pesquisa para o projeto pode ocorrer por meio de diversas fontes, como jornais, livros e internet. Cabe ao professor certi�car-se de que há material
disponível na biblioteca.
III- O tema do projeto deve despertar a atenção dos alunos. Também é relevante que o professor converse com eles para fazê-los pensar e questionar as
vantagens ou desvantagens de abordar esse tema.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente alternativa I está correta.
B) Somente alternativa II está correta.
C) As alternativas I e III estão corretas.
D) As alternativas II, III estão corretas
Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo assim a aprendizagem. Sobre o desenvolvimento da
aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- O professordeve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência, decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados, etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As alternativas II, III e IV estão corretas.
B) Somente alternativa II está correta.
C) As alternativas II e IV estão corretas.
D) As alternativas I e III estão corretas.
De acordo com a teoria de Vygotsky, a criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o outro, por intermédio da
orientação sistematizada que a criança se apropria do conhecimento, no contexto escolar. Acerca do papel do professor, analise as a�rmativas:
I- Para Vygotsky, o professor deve selecionar, organizar e aplicar um conjunto de meios e�cientes e, desta forma, ensinar os alunos. Também é imprescindível
aplicar estímulos e reforços adequados.
II- Na concepção vygotskyana, o professor precisa desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios e organizar as atividades,
favorecendo novas acomodações.
III- Vygotsky defende que é preciso intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, na distância entre o que a criança já domina e o que faz com ajuda de
alguém.
IV- De acordo com Vygotsky, a educação não pode esperar que a criança primeiramente esteja intelectualmente desenvolvida, para depois ensinar. Pelo
contrário, é preciso estimulá-la, para que, quanto mais aprenda, mais se desenvolva mentalmente.
A) A a�rmativa IV está correta.
B) As a�rmativas III, IV estão corretas.
C) As a�rmativas I e III estão corretas. 
D) A a�rmativa II está correta.
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos
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resultados. Com relação aos aspectos: planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, analise as a�rmativas:
I - Ao �nalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do
professor que está certo.
II - O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário planejar atividades que eles possam escolher mediante a
preferência deles. Cabe ao professor também ser �exível e preparar-se para modi�car as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III - Planejar o projeto signi�ca escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com
outros pro�ssionais, pois dessa forma ampliará seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente alternativa II está correta.
B) Somente alternativa I está correta.
C) As alternativas II, III estão corretas.
D) As alternativas I e III estão corretas.
A partir dos estudos de Dewey (1989), os conteúdos escolares foram aproveitados de forma mais re�exiva e dinâmica ao aluno. Foi o início dos trabalhos por
projetos. No entanto, surgiram diversas concepções e interpretações de Projeto que di�cultaram seu entendimento, como: Métodos de projetos, Centro de
Interesse, Trabalho por temas, Pesquisa do meio, Projetos de trabalho. Para Hernández (1998), essa variedade de interpretações acontece por quais razões?
Assinale a alternativa correta:
A) Porque há uma grande variedade de concepções educativas que desfavorecem um pensamento linear ocasionando entendimentos distorcidos.
B) Porque o conhecimento e a experiência escolar não são explanados pelos atuantes educativos.
C) Porque alguns reformadores e especialistas pensam de maneira unívoca.
D) Porque os professores estão despreparados para compreender os novos paradigmas educativos.
As escolas, como qualquer outra instituição, necessitam de organização, de uma estrutura que auxilie no bom desenvolvimento das atividades. Este
desenvolvimento das atividades deve estar voltado aos interesses de todos os pro�ssionais, alunos e comunidade. Assim sendo, uma escola bem organizada é
aquela que:
Assinale a alternativa correta:
A) Considera somente a participação dos pais, que auxiliam �nanceiramente a escola, excluindo os não pagantes.
B) Evidencia o trabalho do gestor sem a preocupação da coletividade, que auxilia no desenvolvimento das atividades escolares
C) Oferece segurança e condições para o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas para o pro�ssional de educação.
D) Relaciona o papel do professor como o centralizador do poder, dando possibilidade de avanço somente aos seus seguidores.
A aprendizagem é um processo contínuo que acompanha o sujeito em todas as fases de sua vida, iniciando no desenvolvimento intrauterino. No decorrer das
fases, aprendemos para sobreviver e para conviver. Sobre a aprendizagem no contexto social, analise as a�rmativas a seguir:
I - As formas de aquisição das aprendizagens variam entre diferentes sociedades.
II - Aprender é um processo cognitivo, diante disso, o processo é o mesmo independente da cultura e contexto social.
III - Podemos aprender com ou sem intervenção, e essa aprendizagem vai depender de três principais fatores, que são: emocional, cognitivo e social.
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) As a�rmativas I e III estão corretas.
B) A a�rmativa II está correta.
C) As a�rmativas II e III estão corretas.
D) A a�rmativa I está correta.
Um dos principais teóricos acerca da afetividade na educação é Wallon. Sua teoria preconiza que a interação da criança com o meio é uma relação
complementar entre os fatores socioculturais e orgânicos. Desta forma, concebe a criança nas dimensões afetiva-cognitiva-motora, inter-relacionadas. A
afetividade abarca as emoções, os sentimentos e a paixão. Sobre a afetividade, analise as a�rmativas:
I- A sala de aula é um ambiente suscetível aos con�itos, impregnados de emoção. Quando as crianças se encontram em situação con�ituosa, o professor deve
ser imparcial e não intervir. Os con�itos precisam ser coibidos, pois sempre prejudicam o processo de ensino-aprendizagem.
II- A forma como o professor se relaciona com a criança re�ete as relações dessa criança com o conhecimento, bem como no relacionamento interpessoal que
ela estabelece com seus colegas de classe.
III- A afetividade envolve o acolhimento. Assim, é ideal que a criança sinta-se acolhida pelo seu grupo familiar, pelos amigos, pelos professores, pelos seus
colegas de classe. O professor também necessita sentir-se acolhido pela equipe de gestão, pelo corpo docente e pelos alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As a�rmativas I e III estão corretas.
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A) As a�rmativas I e III estão corretas.
B) A a�rmativa I está correta.
C) A a�rmativa II está correta.
D) As a�rmativas II, III estão corretas.
Após a divulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, nos artigos 12, 13 e 14 �rmou-se o dever de cada escola ter seu projeto
político pedagógico (PPP). Nesse sentido, escola e professores terão a incumbência de quais ações?
Assinale V para verdadeiro e F para falso nas sentenças que seguem:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
 
( ) Assistir mas não participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
 
( ) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) F – V – V.
B) V – V – V.
C) F – F – V.
D) V – F – V.
Conforme os PCNs, podemos determinar que a avaliação exige alguns elementos ou critérios que ajudam na análise dos dados a serem avaliados pelo
professor. Assim sendo, é necessário que se coloque no processo de aprendizagem dos alunos, objetivos e critérios para estas avaliações. Desta forma, analiseas a�rmativas a seguir:
I – Os critérios buscam a aprendizagem a partir das etapas de desenvolvimento do aluno.
 
II – Os critérios apontam somente a quanti�cação das avaliações realizadas.
 
III – Os critérios apontam a aprendizagem observando os objetivos e conteúdos desenvolvidos.
 
IV – Os critérios buscam analisar o que o aluno vivencia e levar as experiências ao seu desenvolvimento e socialização.
Agora, assinale a alternativa correta:  
A) As a�rmativas II e III estão corretas. 
B) A a�rmativa I está correta.
C) As a�rmativas I, III e IV estão corretas. 
D) As a�rmativas I e IV estão corretas.
Ao elaborar o planejamento, o professor necessita perceber a criança como construtora de saberes. Esse planejamento deve ser para o professor um momento
para encontrar soluções que contribuam para o progresso do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança. Partindo deste pressuposto, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta a importância do planejamento na Educação Infantil:
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A) O planejamento, além de ser um suporte para o professor, norteará a rotina, desde a acolhida até a despedida da criança na instituição de Educação
Infantil.
B) Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma exigência do coordenador pedagógico, podendo optar pela realização de
atividades que surgirem naquele momento, de maneira �exível.
C) A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem atividades e propostas que atendam às suas vontades, sem haver a
intervenção do professor e sem planejamento prévio.
D) O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das crianças, além de de�nir o que elas farão, mediante a autorização do
professor, tanto no momento da alimentação como na hora de dormir.
A ideia de Projetos Pedagógicos numa concepção construtiva ganhou abrangência em sala de aula. Dewey, segundo Hernández (1998), apontou quatro
condições a essa concepção que chamou de “ocupações construtivas”. Sobre essas condições analise as a�rmativas a seguir:
I - O interesse do aluno.
 
II - Atividade que deve ter algum valor intrínseco.
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III - Problemas que despertem nova curiosidade.
 
IV - Para execução de um projeto, deve-se desconsiderar a margem de tempo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As a�rmativas I e III estão corretas.
B) A a�rmativa I está correta.
C) A a�rmativa II está correta.
D) As a�rmativas I, II e III estão corretas.
Um aspecto muito importante na atuação do professor ao desenvolver projetos é o de proporcionar situações de relações interpessoais entre os alunos, diante
das dinâmicas sociais, valores e crenças próprias do contexto em que vivem.
Nesse sentido, há três aspectos fundamentais que o professor precisa considerar para trabalhar com projetos. Quais são? Analise as a�rmativas:
I- As possibilidades de desenvolvimento de seus alunos.
II- As dinâmicas sociais do contexto em que atua.
III- As possibilidades de sua mediação pedagógica.
IV- As propostas contidas nos livros pedagógicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As alternativas II e IV estão corretas.
B) Somente alternativa III está correta.
C) As alternativas I e II estão corretas.
D) As alternativas I, II e III estão corretas.
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