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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM
EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

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Prova regular online
 Prova Finalizada em 09/03/2021 00:44:35
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 Prova Online
Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O Ensino Médio, Técnico e Profissional têm número pequeno de frequência de estudantes indígenas. Isso se dá
pela falta de oferta de escolas nas aldeias e a dificuldade de deslocamento. Outro problema também é a falta de
oferta de cursos em nível Médio que atenda às especificidades das comunidades. Daí a necessidade de
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09/03/2021 Aluno AVA
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discussões com os povos indígenas sobre a oferta de cursos técnicos e profissionalizantes com adequações
necessárias. São itens para reflexão sobre este assunto:
a )
demandas da educação não escolar.
b )
demandas das comunidades brasileiras em geral.
c )
não há necessidade de refletir sobre este assunto.
d )
demandas das comunidades industrializadas.
e )
demandas das comunidades indígenas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Há necessidade de discussões com os povos indígenas sobre a oferta de cursos técnicos e profissionalizantes
com adequações necessárias para as demandas específicas das comunidades indígenas.
QUESTÃO 2
O Ensino Superior, segundo a LDB (artigo 43), tem como finalidades o estímulo à cultura e ao espírito
científico; prevê a formação dos alunos nas diferentes áreas do conhecimento com aptidões profissionais e
participação social; incentiva a pesquisa na busca do desenvolvimento científico, tecnológico e cultural, assim
como a sua divulgação a fim de sistematizar o conhecimento produzido e repassá-lo a cada geração. A Educação
Superior será cursada em Instituições de Ensino Superior (IES), de acordo com o artigo 45 da LDB, tanto
públicas quanto privadas com variados graus de abrangência ou especialização. Para o funcionamento, as IES
precisam:
a )
O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada.
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b )
As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, necessitando ser
renovados periodicamente
c )
As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.
d )
As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.
e )
As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados
periodicamente
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Educação Superior será efetuada em Instituições de Ensino Superior (IES), de acordo com o artigo 45 da
LDB, tanto públicas quanto privadas com variados graus de abrangência ou especialização. As IES deverão ter
autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente
(artigo 46 da LDB).
QUESTÃO 3
A diversidade está voltada para a variedade, a pluralidade e a diferença. Se formos analisar o contexto em que
vivemos, perceberemos que são poucas as coisas não variáveis. Na realidade, raras são exatamente iguais.
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Vivemos em um universo ímpar, isto é, composto de elementos diversos. Com base nestas afirmações, analise as
asserções a seguir: 
I. Na maioria das vezes, trabalhamos com padrões idealizados que desvalorizam o diferente.
II. Há a urgência de estudo sobre a diversidade na educação.
III. A escola não precisa trabalhar com os diferentes visto que seu papel é transmitir o conhecimento
historicamente construído pela humanidade. 
Estão corretas as asserções:
a )
Somente a I 
b )
Somente a II
c )
Somente a I e III
d )
Somente a III
e )
Somente a I e II
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A asserção III está errada, pois é papel da escola trabalhar com a diversidade.
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QUESTÃO 4
O principal obstáculo na escola inclusiva é o modo de organização das escolas, que é excludente, por natureza.
Os professores têm muitas dificuldades no sentido de integrar os processos educativos inclusivos com os que
ainda vigoram e que implicam em categorizar e hierarquizar alunos e as próprias escolas, pelo desempenho de
ambos, diante das exigências do sistema de ensino, das "cobranças", entre outras. Com relação a superação
dessas barreiras analise as afirmações a seguir:
I. Existe compreensão do que é a inclusão ede seus propósitos de transformar a escola, no sentido de fazer dela
um ambiente colaborativo, no qual os alunos aprendem segundo suas capacidades e têm livre expressão de suas
ideias, não sendo meros repetidores de conhecimentos que lhes são transmitidos.
II. Os professores precisam atualizar suas práticas e estarem convencidos de que o ensino que ministram não dá
conta das diferenças de todos os alunos que frequentam suas turmas.
III. Os pais podem ser grandes aliados da escola para que seus membros se sintam estimulados a fazer uma
revisão e uma reorganização pedagógica do que é propiciado aos alunos e do valor do ensino para que estes, de
fato, se beneficiem do processo educacional formal.
Estão corretas as alternativas:
a )
II, apenas.
b )
II e III, apenas.
c )
I, II e III.
d )
I e III apenas.
e )
I, apenas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Todas as afirmações estão corretas.
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QUESTÃO 5
As mudanças científicas e tecnológicas da atualidade pedem uma formação mais complexa e densa, criando
assim a necessidade de uma formação profissional e tecnológica adequada às necessidades atuais. É fato que a
base da educação deve estar centrada na pesquisa, no desenvolvimento científico e no mercado de trabalho. Mas
deve ir além somente da integração com o mundo do trabalho. Marque V para as alternativas verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) O estudo das relações sociais na perspectiva da promoção da equidade, da igualdade de gênero, da
valorização da mulher, do combate às violências e da cidadania são necessariamente elementos fundantes da
formação desse profissional.
( ) A educação profissional não tem como a função apresentar aos alunos as conquistas científicas e tecnológicas
da sociedade contemporânea.
( ) Num país com a diversidade que o Brasil apresenta, deve haver um modelo educacional que atenda de forma
flexível às variedades socioculturais e econômicas das diferentes regiões brasileiras, sobretudo frente ao
mercado de trabalho, que também sofre modificações constantes.
A sequência correta é
a )
F - V - V
b )
V - F - V
c )
F - F - F
d )
V - V - V
e )
V - V - F
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A educação profissional tem como papel principal apresentar aos alunos as conquistas científicas e tecnológicas
da sociedade contemporânea.
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09/03/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 6
A Educação Indígena tem algumas especificações determinadas pela Fundação Nacional do Índio (FUNAI), que
foram pensadas buscando direitos fundamentais e de cidadania. Em relação ao apoio à discussão e elaboração de
Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), o povo indígena pode expressar qual tipo de escola deseja para seus
alunos, que estrutura essa escola terá e que tipo de integração fará com os projetos comunitários, sempre
buscando atender aos interesses do povo. A FUNAI contribui no PPP nos seguintes aspectos:
I. A necessidade de assegurar os direitos à educação diferenciada aos povos indígenas, porém sem a valorização
de suas línguas, para manter a uniformidade da língua brasileira no país.
II. No entendimento de que o currículo compõe o todo do fazer escolar, e não apenas a organização da matriz na
qual se abrigam as disciplinas, assim como o PPP se constitui como elemento estruturante da vida escolar que
expressa a identidade e os projetos societários. A escola indígena deve refletir o modo de vida, a concepção
cultural e política de cada povo indígena e as relações intersocietárias que mantém.
III. No papel da escola na vida da comunidade, sua articulação com as demais ações e projetos do povo
indígena, assim como sua influência em outras áreas de atuação dos governos, tendo como pressuposto, portanto
a necessidade do tratamento integrado de questões de territorialidade, sustentabilidade e patrimônio cultural.
É correto o que se afirma em
a )
II e III, apenas.
b )
I, apenas.
c )
II, apenas.
d )
I, II e III.
e )
I e III apenas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
No item I deveria estar explicitado a necessidade de assegurar os direitos à educação diferenciada aos povos
indígenas e à valorização de suas línguas, conhecimentos e processos pedagógicos próprios.
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09/03/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 7
O artigo 210 da Constituição fixa os conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, há uma preocupação em
assegurar os conteúdos básicos para formação comum, além de respeitar os valores culturais e artísticos
nacionais e regionais. No que se refere aos conteúdos pertinentes ao Ensino Religioso, assinale a alternativa
correta:
a )
O ensino religioso, de matrícula facultativa, será ministrado em língua indígena, para assegurar a valorização
dos preceitos religiosos de cada tribo.
b )
A obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas públicas de ensino Fundamental.
c )
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de
ensino Fundamental.
d )
A obrigatoriedade do ensino suas línguas maternas das comunidades indígenas.
e )
O ensino Fundamental regular será ministrado em língua indígena, assegurada às comunidades indígenas
também a utilização da língua portuguesa.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O artigo 210 fixa os conteúdos mínimos para o ensino Fundamental. Há uma preocupação em assegurar os
conteúdos básicos para formação comum, além de respeitar os valores culturais e artísticos nacionais e regionais.
Vejamos os parágrafos que se referem ao ensino religioso e de língua: §1.º O ensino religioso, de matrícula
facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental. §2.º O
Ensino Fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas
também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
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09/03/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 8
A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, deve levar em conta que nem todos aprendem
da mesma forma e ao mesmo tempo, e que metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim de alcançar
a maioria dos alunos. O processo ensino-aprendizagem precisa voltar-se a todos os alunos considerando suas
diferenças - e isso é garantido por lei.
Sabendo-se o que diz a lei e conhecendo a realidade atual das escolas brasileiras, marque a alternativa correta:
a )
As escolas atendem a legislação vigente corretamente
b )
O professor tem autonomia para determinar datas de avaliação
c )
A metodologia empregada pelo professor deve ser acompanhada pelos alunos
d )
Todas as escolas visam ao pleno desenvolvimento da pessoa para a cidadania e para o trabalho
e )
Há uma distância entre o que lei apregoa e o que é feito nas escolas
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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09/03/2021 Aluno AVA
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Para se cumprir o que dizem nossas leis, é preciso aprimorar e estender os processos de ensino-aprendizagem no
que se diz respeito à socialização, ao diálogo constante sobre as diferenças e às condições para se trabalhar com
elas.
QUESTÃO 9
O ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos consiste na educação da funcionalidade e da usabilidade dos
recursos ópticos e não ópticos e no desenvolvimento de estratégias para promoção da acessibilidade nas
atividades de leitura e escrita. Relacione os recursos ópticos e não ópticos a seguir:
1. Recursos ópticos
2 . Recursos não ópticos
( ) lupas manuais ou de apoio.
( ) iluminação e contrastes.
( ) lentes específicas bifocais.
( ) plano inclinado, caneta de escrita grossa.
A relação correta é
a )
2-1-2-1
b )
1-1- 2-2
c )
1-2-1-2
d )
1-2-2-1
e )
1-1-1-2
Ver justificativa da resposta
Justificativa
São exemplosde recursos ópticos: lupas manuais ou de apoio, lentes específicas bifocais, telescópios, dentre
outros, que possibilitam a ampliação de imagem. São exemplos de recursos não ópticos: iluminação, plano
inclinado, contrastes, ampliação de caracteres, cadernos de pauta ampliada, caneta de escrita grossa, lupa
eletrônica, recursos de informática, dentre outros, que favorecem o funcionamento visual.
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09/03/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 10
O artigo 32 da LDB determina que a duração mínima do Ensino Fundamental é de nove anos (Lei 11.274/2006),
e será ministrado de forma obrigatória e gratuita na escola pública. Qual é a forma de ensino ofertada no Ensino
Fundamental?
a )
Ele é presencial, sendo o ensino a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações
emergenciais
b )
Ele é obrigatoriamente presencial
c )
Ele é presencial e a distância, utilizado os recursos tecnológicos que cada escola tem a oferecer
d )
Ele é a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais
e )
Ele é presencial, ou a distância a escolha do aluno
Ver justificativa da resposta
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Justificativa
Ele é presencial, sendo o ensino a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações
emergenciais.
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