3 AVALIANDO O APRENDIZADO PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA 
APRENDIZAGEM 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
O Plano Nacional de Educação é um documento que apresenta as METAS que orientam os 
objetivos educacionais. 
Qual(s) das assertivas a seguir apresenta as diretrizes presentes no art 2 da PNE? 
I - Erradicação do analfabetismo. 
II - Universalização do atendimento escolar. 
III - Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na 
promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de 
discriminação. 
V - Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos 
valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade. 
Sobre as alternativas acima, estão corretas: 
 
 I, II, III e V. 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como uma ação que deve possibilitar 
uma leitura da realidade tal qual se apresenta (da turma e de cada aluno) para que ajustes 
possam ser realizados, tendo em vista o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. 
Assim, sendo, na concepção contemporânea, dizemos que a avaliação deve ser caracterizada 
como um instrumento de 
 
 INCLUSÃO, uma vez que o propósito da ação 
educativa é favorecer que o aluno desenvolva 
conhecimentos importantes para a vida social, aqui 
incluindo o mercado de trabalho. 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Em uma reunião de conselho de classe os professores debateram estratégias que utilizaram 
para realizar as avaliações de suas disciplinas. Foram feitos os seguintes relatos: 
No meu primeiro dia de aula realizei uma avaliação classificatória para verificar o nível de 
conhecimento da turma e poder planejar as minhas aulas. (Professora Lúcia/Matemática) 
No último dia de aula realizei a última avaliação classificatória para definir o conceito e o 
desenvolvimento dos alunos (Professor Lucas/Geografia) 
Realizei um tipo de avaliação somativa utilizando portifólios que permitiram que eu 
visualizasse o desenvolvimento dos alunos ao longo do ano. (Professora Márcia/Redação) 
Sobre os relatos, podemos afirmar que: 
 
 A professora Lúcia aplicou um tipo de avaliação 
válida e produtiva, mas errou na classificação. Ela 
realizou uma avaliação diagnóstica. 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Leia o trecho a seguir 
A prática da avaliação escolar que tem como foco somente a classificação encontra-se 
ultrapassada no aspecto pedagógico, embora exista e seja responsável por definir os 
indicadores na avaliação nacional e em tantos outros países. 
No entanto, apesar disso, é necessário: 
 
 trabalhar em sala de aula com processo avaliativo 
que promova o aprendizado global do aluno e seu 
crescimento pessoal.