Andragogia e Educação Profissional aula 02

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Andragogia e Educação Profissional - T.20212.B 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
Sabemos que os alunos que frequentam a EJA, e mesmo os que buscam educação 
profissional, costumam a ter um ponto em comum para a conclusão destas 
modalidades. Assinale a alternativa correta: 
1. 
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de 
necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento 
de questões básicas como alimentação e moradia. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
A reflexão sobre o currículo demanda uma análise mais profunda das concepções 
sobre a escola, sobre os sujeitos da EJA e sobre as intencionalidades educativas da 
instituição escolar. O currículo, desde uma perspectiva mais ampla, deve envolver, 
além das dimensões técnicas e instrumentais elencadas pelos professores, as 
concepções de educação e de mundo dos sujeitos, ou seja, deve relacionar o currículo 
com a vida das pessoas (VILAR E ANJOS. 2014, p. 89). 
O texto acima vem falar da importância do currículo para a EJA, e que o mesmo deve 
ser trabalhado de forma dialógica e contemplar outras temáticas, tais como: 
1. 
Gênero e sexualidade. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
A Educação de Jovens e Adultos tem uma função de caráter de atualização permanente 
junto aos jovens e adultos. Assinale a alternativa correta que condiz com essa função: 
1. 
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões 
relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios 
socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
A Educação de Jovens e Adultos cumpre três funções, segundo as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para Educação de Jovens Adultos (2000). Com relação a essas 
funções associe as colunas a seguir: 
1 - Equalizadora 
2 - Reparadora 
3 - Qualificadora 
( ) Relaciona-se com a questão de reparar o ensino que não foi efetivado no tempo 
correto, na infância, entendendo-se que isso ocorre por questões estruturais. 
( ) Um apelo para a educação permanente e criação de uma sociedade educada para o 
universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade ou evadir. 
( )Vai dar cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas 
de casa, migrantes, aposentados e encarcerados, que tenham deixado de estudar por 
uma interrupção forçada que os fez reprovar 
Assinale a alternativa que contenha a sequencia correta das funções: 
1. 
2, 3, 1 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
A Lei Federal nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que estende a obrigatoriedade do 
ensino da educação básica de quatro para oito anos, trouxe também avanços para a 
educação de adultos, instituindo a educação supletiva possível para esse primeiro grau 
(BRASIL, 1971). 
Assinale a alternativa que apresenta somente soluções para conclusão do ensino 
daqueles que não tinham conseguido estudar na idade apropriada: 
1. 
Cursos Supletivos, Centros de Estudo e Ensino a Distância. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho do texto abaixo: 
Ao focalizar a escolaridade não realizada ou interrompida no passado, o paradigma 
compensatório acabou por enclausurar a escola para jovens e adultos nas rígidas 
referências curriculares, metodológicas, de tempo e espaço da escola de crianças e 
adolescentes, interpondo obstáculos à flexibilização da organização escolar necessária 
ao atendimento das especificidades deste grupo sociocultural. (DI PIERRO, 2005, p. 
1118). 
Para atender às propostas de ensino para os alunos adultos, utilizou-se que 
metodologia? 
1. 
Alfabetização 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
A história nos relata que em 1964, o Ministério da Educação criou o Programa 
Nacional de Alfabetização de Adultos, constituído com base nas ideias e conceitos de 
Freire que elaborou diversas estratégias de ensino. Com relação a estas estratégias, 
analise as afirmativas a seguir, julgando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 
( ) Partindo do conhecimento da experiência do educando em sua vida cotidiana. 
( ) Verificar o ensino-aprendizado acerca da sua vivência. 
( ) Visava modificar/acrescentar outras possíveis ideias ás visões de mundo. 
( ) Processo de ensino realizado através do método tradicional. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta: 
1. 
V, V, V, F 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
O conceito de interculturalidade citado por Walsh (2001, p. 10-11 apud OLIVEIRA; 
CANDAU, 2010, p. 26), destaca que: 
Um processo dinâmico e permanente de ____________, comunicação e aprendizagem 
entre _______________em condições de ________________, legitimidade mútua, simetria e 
_______________. Um intercâmbio que se constrói entre ______________, conhecimentos, 
saberes e práticas culturalmente diferentes, buscando desenvolver um novo sentido 
entre elas na sua diferença. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: 
1. 
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho do texto a seguir: 
Podemos dizer que a EPT requer uma aprendizagem significativa, contextualizada, 
orientada para o uso das TIC, que favoreça o uso intensivo dos recursos da inteligência, 
e que gere habilidades em resolver problemas e conduzir projetos nos diversos 
segmentos do setor produtivo. Como contraponto, podemos dizer que a aprendizagem 
em EPT deve estar cada vez mais distante da aprendizagem tradicional, fundamentada 
no poder do verbo, teórica e dependente do uso intensivo da memória. (BARBOSA E 
MOURA. 2003, p. 53). 
O texto refere-se à aprendizagem de qual modalidade de ensino que está sendo 
tratada? 
1. 
Educação Profissional e Tecnológica. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Para que possamos compreender os papeis dos alunos que caracterizam a pedagogia e 
andragogia, os quais são diferentes. Com relação a essa diferenciação associe A para 
andragogia e P para pedagogia nas colunas a seguir: 
1. ( ) A aprendizagem é caracterizada por projetos inquisitivos, experimentação e 
estudos independentes. 
2. ( ) A avaliação é realizada basicamente por meio de métodos externos. 
3. ( ) O ambiente de aprendizagem é formal, caracterizado pela competitividade e por 
juízos de valor. 
4. ( ) Os aprendizes são motivados de forma intrínseca (satisfação gerada pelo 
aprendizado). 
5. ( ) A aprendizagem é baseada em experiências. 
Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as diferenças 
entre Pedagogia e Andragogia. 
1. 
A-P-P-A-A 
Resposta correta