ATIVIDADE SOBRE O EJA

Prévia do material em texto

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
					ATIVIDADE
OS VÍDEOS QUE REFLETEM OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E O PAEL DA EJA NO BRASIL APRESENTA REFLEXÕES DE EDUCADORES DA ÚLTIMA DÉCADA, CORROBORAM COM OS DESTAQUE APRESENTADOS NO RELATO DA PRÁTICA DA PROFESSORA CAMILA GENTIL SANTANA 
DIANTE DAS DISCUSSÕES E DAS ABORDAGENS ACERCA DO TEMA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO E, PARA CADA UMA QUE FOR ACERTADA, SERÁ PONTUADO COM 0,2 (DOIS DÉCIMOS) E SOMADAS A AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO BIMESTRE.
1) A Educação de Jovens e Adultos (EJA) visa dar oportunidade aos alunos que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como desenvolver suas potencialidades, oferecendo condições para a prática da cidadania. Por isso, é fundamental que o educador da EJA:
Assinale a alternativa correta:
( ). De preferência a testes e provas como forma de avaliação para analisar quem é forte e quem é fraco.
( ). Transforme a sala de aula num ambiente de escuta e memorização.
( x ). Compreenda o aluno como sujeito do seu processo de aprendizagem.
( ). Considere o saber como algo a ser transmitido, desconsiderando o que o aluno já possui
.
2) Leia as afirmativas a seguir:
I. O livro didático não deve ser o único material a ser utilizado no trabalho educativo, pois a variedade de fontes de informação é que contribuirá para o aluno ter uma visão ampla do conhecimento.
II. É dever do servidor público municipal desviar outro servidor para atendimento a interesse particular.
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos deve elaborar estratégias educacionais que tolhem o desenvolvimento da autonomia intelectual dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
( ) Nenhuma afirmativa está correta.
( x ) Está correta a afirmativa I, apenas.
( ) Está correta a afirmativa II, apenas.
( ) Está correta a afirmativa III, apenas.
( )Todas as afirmativas estão corretas.
3. Leia as afirmativas a seguir:
I. Na educação de jovens e adultos, o jovem e o adulto que procuram esta modalidade de /ensino já trazem consigo experiências de vida e conhecimentos informais acumulados historicamente.
II. Entre as tecnologias utilizadas na educação a distância, pode-se citar os softwares de gestão de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve ver o educando como sujeito na construção do próprio conhecimento, mediante a compreensão dos processos de trabalho, de criação, de produção e de cultura.
Marque a alternativa CORRETA:
( ) Nenhuma afirmativa está correta.
( ) correta a afirmativa I, apenas.
( ) Está correta a afirmativa II, apenas.
( x ) Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
( ) Todas as afirmativas estão corretas.
4) Em relação à Educação de Jovens e Adultos, os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Esses exames serão realizados:
I. No nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos.
 II. No nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
 III. Em qualquer nível em que o aluno se encontra.
Quais estão corretas?
( ) Apenas I.
( ) Apenas II.
( ) Apenas III.
( x ) Apenas I e II.
( ) I, II III.ESTÃO CORRETAS
5) Obedecendo ao disposto no artigo 4º, incisos I e VII, da Lei nº 9.394/96 (LDB) e à regra da prioridade para o atendimento da escolarização obrigatória, será considerada para fins de ingresso nos cursos de EJA e para a realização de exames de conclusão de EJA do Ensino Fundamental a idade mínima de:
( x ) 15 (quinze) anos completos
( ) 15 (quinze) anos incompletos
( ) 16 (dezesseis) anos completos
(
( ) 16 (dezesseis) anos incompleto
6) Haddad (p. 197, 2007), diz:
“Apesar da Educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil vir gradativamente sendo reconhecida como direito para milhões de pessoas que não tiveram a oportunidade de realizar sua escolaridade desde meados do século passado, esse direito só foi formalizado em Lei, como dever de oferta obrigatória pelo Estado brasileiro a partir da Constituição de 1988 e reafirmado pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996.” Considerando esta temática, assinale a opção INCORRETA:
( x ) A formação do professor para atuar na educação de jovens e adultos pode ser aligeirada, sendo facultada ao voluntariado e o desejo de ensinar a quem não sabe ler e escrever.
( ) Um sujeito analfabeto pode ser considerado letrado, pois está em contato direto com a língua falada e os usos sociais que a leitura e a escrita representam, tem contato com a leitura que as pessoas fazem pra ele de receitas de comidas, cartas, bilhetes, cartazes, jornais, revistas...
( ) O trabalho pedagógico nas turmas da educação de jovens e adultos (EJA) deve ser desenvolvido por meio de “temas geradores”, o teórico que escreveu a este respeito foi o pernambucano Paulo Freire.
( )As bases Legais que asseguram a oferta do ensino às pessoas que não tiveram oportunidade de cursar conforme a idade e ano/série apontam que não deve existir nenhum tipo de discriminação ou preconceito e que o ensino deve ser oferecido como um direito efetivo.
( )A erradicação do analfabetismo e a universalização do acesso à escola devem ser concomitantes e possíveis a todos os brasileiros, no mínimo o ingresso ao ensino fundamental.