Ensino música AS IV

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 Pergunta 1 
 
 0,175 em 0,175 pontos 
 
 Com base nas ideias de Schafer e sua caixa de música, podemos criar, nas escolas, uma 
proposta para a ______________, onde a percepção sonora pode ser aguçada por meio da 
experimentação de materiais, que são instrumentos e objetos sonoros. A ideia é que os 
professores de uma escola trabalhem na construção desses instrumentos ou mesmo que a 
escola adquira alguns instrumentos industrializados. Além disso, é possível o uso de materiais 
não estruturados, como objetos do cotidiano que podem produzir sons, como, por exemplo, 
duas tampas de panela, potes de plásticos com pedras dentro, colheres de pau e outros 
materiais. Assim, os materiais sonoros e instrumentos podem ser confeccionados, escolhidos e 
explorados ao longo dos vários anos da educação básica. 
 Complete a lacuna corretamente: 
 Resposta Selecionada: 
 c. Musicateca. 
 Pergunta 2 
 
 0,175 em 0,175 pontos 
 
 
 Assinale a alternativa que NÃO corresponde à perspectiva de Martins, Picosque e Guerra 
(2010) sobre como o aprendiz deve se envolver com a música. 
 Resposta Selecionada: 
 e. Envolva-se com o pensamento musical, imaginando e organizando exclusivamente os 
sons. 
 Pergunta 3 
 0,175 em 0,175 pontos 
 
 Em relação aos eixos metodológicos dos Parâmetros Curriculares em Arte, leia atentamente 
as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que 
reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas. 
 Coluna A: 
 I – Produção 
 II – Apreciação 
 III – Reflexão 
 Coluna B: 
 1 - Sobre questões referentes à organização, criação, produtos e produtores musicais. A 
relação entre arte e vida. 
 2 - Centrada na experimentação, criação, realização de registros e acompanhamentos na 
execução de músicas, tendo como produtos musicais a interpretação, a improvisação e a 
composição. 
 3 - Percepção tanto dos sons e silêncios quanto das estruturas e organizações musicais, 
buscando desenvolver, por meio do prazer da escuta sensível, a capacidade de observação, 
análise e reconhecimento. 
 Resposta Selecionada: 
 c. I - 2; II - 3; III – 1. 
 Pergunta 4 
 
 0,175 em 0,175 pontos 
 ________________é uma forma de comunicação e expressão que acontece por meio da 
improvisação, da composição e da interpretação. Improvisar é criar instantaneamente, 
orientando-se por alguns critérios pré-definidos, mas com grande margem a realizações 
aleatórias, não-determinadas. 
 ________________ refere-se à audição e interação com músicas diversas. A escuta musical 
deve estar integrada, de maneira intencional, às atividades cotidianas dos bebês e das crianças 
pequenas. É aconselhável a organização de um pequeno repertório que, durante algum 
tempo, deverá ser apresentado para que estabeleçam relações com o que escutam. 
 A música, na educação infantil, mantém forte ligação com __________. Jogos e brinquedos 
musicais são transmitidos por tradição oral, persistindo nas sociedades urbanas nas quais a 
força da cultura de massas é muito intensa, pois são fontes de vivências e desenvolvimento 
expressivo musical. Envolvendo o gesto, o movimento, o canto, a dança e o faz-de-conta, esses 
jogos e brincadeiras são expressão da infância. 
 Complete as lacunas corretamente: 
 Resposta Selecionada: 
 d. O fazer musical; a apreciação musical; o brincar.