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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA-UNINTA
GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR
MARIA RAIMUNDA DOS REIS BARROS
ESTÁGIO SUPREVISIONADO COM LICENCIATURA EMLETRAS
SOBRAL - CEARÁ
2021
MARIA RAIMUNDA DOS REIS BARROS
Trabalho apresentado ao Centro Universitário INTA-UNINTA  como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I: Planejamento e Observação do Espaço Escolar.
Orientadora: Profa. Ma. Liana Liberato Lopes Carlos
SOBRAL - CEARÁ
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..................................................................................................4
2.0.  COMUNIDADEESCOLAR.........................................................................5 
2.1. SUJEITOS DA ESCOLA.............................................................................5
2.2.ASPECTOS PEDAGÓGICOS......................................................................5
    2.3 A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA.........................................................................................................6
· REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................7
INTRODUÇÃO
	
 Este trabalho tem intuito de apresentar o estágio supervisionado do curso de licenciatura em Letras da faculdade UNINTA polo de Formosa da Serra Negra MA, realizado no Grupo Escolar Dr. João Batista Nava.
 A escolha da referida escola se deu por meio da  identificação do discente com o quadro de professores licenciados no curso de Letras, e também devido ao desempenho admirável dos professores em questão. 
 As preocupações do discente, na prática do estágio supervisionado, se resume ao receio da não compreensão da metodologia utilizada pelo professor observado.
 Este estágio supervisionado tem como objetivo observar a relação entre professor e aluno e suas peculiaridades, assim como também observar todo o corpo docente da escola, os alunos, a metodologia utilizada e o projeto de política pedagógica da escola.
 A realização do estágio supervisionado é de extrema importância para o discente do curso de Letras, pois é nesse momento que acontece o primeiro contato com a área de trabalho almejada.
 É desejado que, ao  final do estágio supervisionado, o estagiário tenha a obtenção de conhecimento da  metodologia utilizada pelo professor observado, um bom relacionamento com os alunos e corpo docente da escola. 
 Este trabalho sobre o estágio supervisionado será estruturado em forma de INTRODUÇÃO E COMUNIDADE ESCOLAR, este último conta com os seguintes tópicos: SUJEITOS DA ESCOLA, ASPECTOS PEDAGÓGICOS E A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA.
2 Comunidade Escolar
2.1 Sujeitos da escola
 O corpo discente é composto por alunos tanto da do zona rural quanto da zona urbana, portanto é mista.
A faixa etária dos alunos matriculados no Grupo Escolar Dr João Batista Nava é de onze a quinze anos de idade.
As matrículas do Grupo Escolar Dr João Batista Nava no ano de 2021 no turno matutino totalizam em 117 e no turno vespertino em 112 somando um total de 229 alunos. 
Os turnos matutino e vespertino ambos são formados por alunos da zona urbana e rural, divididos em oito turmas sendo que quatro funcionam no período da manhã e quatro no período da tarde, com as séries de 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental II. 
O corpo docente é composto por :Edidácio José dos Santos, Ilmar Sousa da Rocha, Joelma Maria Silva Andrade, Joilene Santos Miranda, Motta Vernamaguy da Silva Coelho, Luciene Alves dos Santos, Maria Carliene da Silva Macedo, Maria da Solidade Xavier Albuquerque Melo, Rosa Coelho Costa, Rosângela Martins de Oliveira Sá, Vânia Maria de Carvalho Ferreira Santos, Katiúcia de Oliveira Ramos, Mirna Cynthya Marreiros de Sousa, Aldo Alves de Sousa, Raimunda Lucena Pereira dos Santos e Rosa Raquel Coelho de Andrade, professores em sua maioria ministrando as disciplinas relacionadas ao curso em que são lincenciados grande parte deles trabalham na instituição a um longo período, em relação aos substitutos é uma porcentagem muito pequena em comparação aos efetivos.
Demais funcionários (coordenadores, secretários, serviços gerais, entre outros): O coordenador cuida da parte pedagógica relacionada ao quadro de professores, os secretários realizam o trabalho de documentação em geral, os serviços gerais mantêm a escola adequadamente limpa, os vigilantes são os profissionais que cuidam da portaria da escola e por fim as merendeiras que são responsáveis pela realização da merenda escolar.
Embora a função de cada cargo seja bem distinta, é com a realização de cada uma delas que se torna possível o bom funcionamento na referida escola. 
2.2 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 
Organização da ação pedagógica: a autoria do Projeto Político Pedagógico do Grupo Escolar Dr João Batista Nava é formada por Ilmar Sousa da Rocha, Katiúcia de Oliveira Ramos, Joilene dos Santos Miranda, Aguinaldo Alves Barbosa, Maria da Solidade Xavier Albuquerque Melo e Verbênia de Arruda Lima. 
O PPP ( Projeto Político Pedagógico) foi elaborado em 2017 e 2018 e reelaborado em 2019 com atualizações de dados, com a participação de toda a equipe E comunidade escolar ( gestores, coordenadores, país, professores, profissionais e servidores de apoio, conselho escolar etc.). Assim, o documento foi construído de forma coletiva e cada um contribuiu, opinou e trouxe suas sugestões de com seus olhares/ perspectivas sobre a realidade vivida na instituição, participando através de reuniões e momentos pedagógicos com esse objetivo. Esse documento baseia-se nos princípios estabelecidos na legislação educacional brasileira, tendo por base a exigência de uma gestão democrática, devidamente estabelecida em Lei LDB _ Lei das Diretrizes e Base_ 9.394/96. 
Sua execução acontece de forma rotineira todos os dias percorrendo o caminho indicado no documento (como órgão responsável pela formação de uma sociedade mais democrática e consciente dos seus direitos e deveres).
A avaliação do Projeto Político Pedagógico será realizada e atualizada anualmente através de discussões envolvendo todos os segmentos que constituem no Grupo Escolar Dr. João Batista Nava. Assim através da participação e do diálogo entre todos 
serão realizados apontamentos para avaliar e monitorar os resultados e serem definidas novas propostas, metas e ações. 
O projeto tem o intuito de aproximar a comunidade escolar, objetivando valorizar os bons alunos, conscientizar os alunos da importância da educação em suas vidas, trabalhar com os familiares buscando maior valorização da escola, incentivar a frequência dos alunos às aulas, melhorar os índices nas avaliações externas e internas, respeitar a diversidade cultural e religiosa, adequar a escola facilitando o acesso dos deficientes físicos.
O mapa curricular é composto pelas seguintes disciplinas: Língua portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, História, Geografia, Artes, Filosofia, Ensino Religioso e Educação Física.
A escola realize anualmente um projeto de leitura desde o ano de 2015 e um festival cultural de se de 2014.
Planejamento de Ensino acontece anualmente, está relacionado a organização das ações educacionais no processo de ensino e auxilia o professor(a) na organização da sua prática pedagógica, onde registra-se os conteúdos, os objetivos e as diferentes formas de avaliações durantes cada bimestre.
Função social da escola:
A) Na escola há um Conselho Estudantil e um Conselho de pais. 
B) Anualmente a escola realiza um Festival
Cultural que contém apresentações de dança típica da região e um cardápio variado.
2.3 A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA 
O Grupo Escolar Dr. João Batista Nava retornou suas as aulas presenciais a cerca 
de dois meses, primeiramente em forma de rodízio dividindo e intercalando as turmas, obedecendo as normas da OMS( Organização Mundial da Saúde)nos cuidados relacionados à Pandemia da Covid 19.
Atualmente devido ao sucesso da vacinação no Município, as aulas já estão acontecendocom a turma completa em sala, porém continuam com o uso de máscaras, álcool em gel entre outros cuidados.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PPP: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO/2020