TESTE DE CONHECIMENTO - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO

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METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
	EEL0091_202108376019_TEMAS
	
	
	
		Aluno: DANILO ORNELAS DE SOUZA
	Matr.: 202108376019
	Disc.: MET. ALFA. E LETR 
	2022.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	 
		
	
		1.
		Vimos que, para as crianças da Educação Infantil, a escuta de histórias seguida de brincadeiras e atividades corporais a partir do conto podem contribuir significativamente para a consciência de sua corporeidade. A intenção das atividades sugeridas com histórias para o desenvolvimento do Campo de Experiências "Corpo, gestos e movimentos" é: 
	
	
	
	Aprender a condicionar suas ações e gestos de acordo com o que a história ensina em sua moral 
	
	
	Ser capaz de expressar-se criativamente, integrando no seu corpo movimentos, palavras e emoções 
	
	
	Convidar as crianças a brincar com todos os personagens do conto de modo que possam transpor todos os limites físicos e consigam fazer, em menos tempo, movimentos mais sofisticados com mais agilidade  
	
	
	Aprender a seguir os ritmos corretamente, de acordo com as palmas ou instrumentos tocados pelo educador 
	
	
	Interpretar os personagens do conto de modo correto, perfeitamente alinhado as palavras e gestos usados pelo educador-narrador 
	Data Resp.: 17/02/2022 01:32:09
		Explicação:
A resposta correta é: Ser capaz de expressar-se criativamente, integrando no seu corpo movimentos, palavras e emoções 
	
	
	 
		
	
		2.
		"De certo ponto de vista adulto, essas histórias são bem mais fantásticas do que verdadeiras, e muitos ainda temem contá-las para as crianças, preocupados em não mentir para elas, evitando fazê-las acreditar em mágica. Não percebem que toda criança pequena acredita em mágica por natureza, e que a verdade verdadeira das histórias é justamente a verdade de nossa imaginação.  A fantasia é um recurso mágico natural a partir do qual a criança vai organizando seus sentimentos, compreendendo o mundo  construindo sua própria história. A imaginação é a faculdade essencial para o desenvolvimento do indivíduo, e é ao longo da educação infantil que ela precisa ser nutrida com o leite primordial das narrativas tradicionais. Quanto mais o espírito humano viajar através dos mitos, das lendas e dos contos, mais livre, confiante e criativo será."  Cristiane Velasco, em Histórias de Boca - O conto tradicional na Educação Infantil 
Considerando o texto acima, podemos afirmar que contar histórias tradicionais para crianças pequenas é uma atividade fundadora no desenvolvimento dessas crianças, em seu processo de crescimento. A característica dessas histórias que faz desse contato tão importante é a seguinte: 
	
	
	
	As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
	
	
	A principal característica dessas histórias é que elas explicam a forma como o mundo funciona e como podemos construir nossa própria história. 
	
	
	A confiança e a criatividade dos personagens das histórias servem como um exemplo para as crianças pequenas na formação do seu caráter e personalidade.
	
	
	As crianças precisam ter contato com as histórias tradicionais pois os adultos acreditam que essas narrativas são mentiras e elas não. 
	
	
	Essas histórias são essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos pois é a partir delas que aprendemos o valor da moral. 
	Data Resp.: 17/02/2022 01:33:15
		Explicação:
A resposta correta é: As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
	
	
	 
		
	
		3.
		Assinale a alternativa que apresenta o recurso multissemiótico mais adequado para se trabalhar na alfabetização na perspectiva do multiletramento.
	
	
	
	Ditado a partir da letra impressa de uma cantiga de roda.
	
	
	Uso de livro impresso.
	
	
	Desenho de objetos que a criança identifica na sala de aula.
	
	
	Uso de videoclipe para elaborar jogo digital interativo com as palavras da música do vídeo.
	
	
	Realização de atividade de cópia no quadro negro.
	Data Resp.: 18/02/2022 21:30:01
		Explicação:
A resposta certa é: Uso de videoclipe para elaborar jogo digital interativo com as palavras da música do vídeo.
	
	
	 
		
	
		4.
		A organização dos ''conteúdos'' a serem ensinados, trabalhados em uma sala de aula, assume um aspecto central na alfabetização. A sua seleção deve motivar a aprendizagem de maneira a estar relacionada à experiência de vida dos estudantes. À luz dessa consideração, assinale a alternativa que apresenta uma implicação correta.
	
	
	
	Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve se dar exclusivamente a partir de palavras já conhecidas para que se passe da oralidade à escrita, como um processo evolutivo de aprendizado exclusivo da modalidade escrita.
	
	
	Nesse sentido, as palavras selecionadas devem se basear na busca do conhecimento de novos contextos sociais, evidenciando a seleção pelos significados mais generalizados da norma culta.
	
	
	Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve ser demarcada pela necessidade de enquadrar as experiências de vida dos estudantes somente nos gêneros escritos.
	
	
	Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado.
	
	
	Nesse sentido, a busca por transformar a experiência oral em experiência escrita visa produzir significados, pois apenas quando assume o gênero escrito algo assume sentido na alfabetização.
	Data Resp.: 18/02/2022 21:52:11
		Explicação:
A resposta certa é: Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado.
	
	
	 
		
	
		5.
		A história da escrita no mundo ocidental tem seu início na antiga civilização da Mesopotâmia, atual Iraque, por meio dos povos sumérios. Essa escrita foi denominada:
	
	
	
	Gráfica
	
	
	Hieroglífica egípcia
	
	
	Cuneiforme
	
	
	Pictográfica
	
	
	Silábica
	Data Resp.: 17/02/2022 01:49:44
		Explicação:
A resposta certa é: Cuneiforme
	
	
	 
		
	
		6.
		A prática alfabetizadora no contexto do paradigma semiótico deve atender a pelo menos três condições. Quais seriam essas condições?
	
	
	
	Perspectiva ética, competências intelectuais e habilidades linguísticas
	
	
	Escolaridade, ambientação literária e motivação
	
	
	Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
	
	
	Habilidade cognitivo-motora, inclusão social e competência linguística
	
	
	Prontidão cognitiva e motora, ludicidade e comprometimento social
	Data Resp.: 18/02/2022 21:52:52
		Explicação:
A resposta certa é: Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa que apresenta corretamente funções psíquicas superiores.
	
	
	
	Raciocínio dedutivo; pensamento abstrato; imaginação; capacidade de motora.
	
	
	Memória; atenção e lembrança involuntária; imaginação; improvisação.
	
	
	Pensamento abstrato; raciocínio indutivo; vontade; concretude.
	
	
	Raciocínio lógico; raciocínio dedutivo; oralidade; gesticulação.
	
	
	Memorização ativa; capacidade de planejar; estabelecimento de relações; uso da linguagem.
	Data Resp.: 18/02/2022 21:51:03
		Explicação:
A resposta certa é:Memorização ativa; capacidade de planejar; estabelecimento de relações; uso da linguagem.
	
	
	 
		
	
		8.
		Avaliar a aprendizagemleitora é um processo que envolve por parte do educador algumas ações e atitudes. Assim, assinale a alternativa em que a ação ou atitude descrita é contrária à avaliação da aprendizagem leitora.
	
	
	
	Comparar os resultados da avaliação.
	
	
	Utilizar os resultados para preparar novas intervenções.
	
	
	Observar o processo por completo.
	
	
	Registrar os avanços em fichas específicas, indicando as habilidades, as atitudes, os valores.
	
	
	Considerar somente o produto final.
	Data Resp.: 18/02/2022 21:53:57
		Explicação:
A resposta certa é: Considerar somente o produto final.
	
	
	 
		
	
		9.
		Leia o texto a seguir:
A professora escreve na lousa:
''A mãe afia a faca''
e pede para uma criança ler. A criança lê corretamente.
Um adulto pergunta à criança:
- Quem que é a mamãe?
- É a minha mãe, né?
- E o que que é ''afia''?
A criança hesita, pensa e responde:
- Sou eu, porque ela (a mamãe) diz: vem cá, minha fia.
A professora, desconcertada, intervém:
- Não, afia é amola a faca!
(Mas amola também tem, por sua vez, pelo menos três possibilidades de interpretação: a mola, amola = afia, amola = chateia).
(Fonte: SMOLKA, A. L. B. A criança na fase inicial da escrita: alfabetização como processo discursivo. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2012.)
O texto pressupõe uma estrutura de língua padrão que prevê: sujeito (a mãe), verbo transitivo (afiar), objeto direto (a faca).
No entanto, a leitura atribuída pela criança ao texto se encaixa em outra tipologia também típica no contexto escolar da alfabetização.
Assinale a alternativa que nomeia o gênero textual no qual a leitura da criança se encaixa.
	
	
	
	Narrativa.
	
	
	Lista de palavras.
	
	
	Instrução.
	
	
	Descrição.
	
	
	Ditado de palavras.
	Data Resp.: 18/02/2022 21:54:21
		Explicação:
A resposta certa é: Lista de palavras.
	
	
	 
		
	
		10.
		O autor Maurizio Gnerre afirma que ''uma variedade linguística vale o que valem seus falantes na sociedade''. Assinale a alternativa que traduz essa ideia.
	
	
	
	Uma variedade linguística sempre terá um valor inferior da norma culta ou língua padrão.
	
	
	O mesmo fenômeno linguístico tem o mesmo valor, seja na região sudeste ou nordeste do país.
	
	
	Os falares no Brasil não são tão diferentes, assim, os valores sociais tendem a ser os mesmos.
	
	
	Dependendo de quem fala e do lugar social do qual fala, os discursos são valorizados diferentemente na sociedade.
	
	
	Os diferentes falares no Brasil têm o mesmo valor social.