Questões sobre Educação de Surdos

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1
Diante do fracasso do oralismo, da comunicação total com o bimodalismo, surge uma nova proposta educacional, uma nova filosofia para a educação de surdos. Estamos nos referindo a qual proposta?
A
Bimodalismo.
B
Oralidade.
C
Bilinguismo.
D
Leitura labial.
2
O desenvolvimento histórico acontece do social para o individual, e podemos dizer, assim, que a aquisição da língua se estende do social para o individual, sendo algo natural e que é fomentado no meio social, assim como ocorre com as línguas orais. A quem pertence essa declaração?
A
Skinner.
B
Wallon.
C
Saussure.
D
Vygotsky.
3
Dentro da comunidade surda há surdos que, já cientes do seu papel de cidadãos dentro da comunidade, sabem seus direitos e lutam para que eles sejam garantidos. Em qual identidade surda esses surdos estão?
A
Identidade Surda Flutuante.
B
Identidade Surda Híbrida.
C
Identidade Surda Política.
D
Identidade Surda de Diáspora.
4
Atualmente, as pesquisas sobre aquisição de Língua de Sinais mostram-se muito oportunas. Tais pesquisas comprovam que a aquisição da Língua de Sinais é semelhante à aquisição das línguas orais. Dentro do assunto abordado, assinale a alternativa CORRETA que esclarece o que seria o estágio das múltiplas combinações:
A
Sistematização dos conceitos na sinalização.
B
Os primeiros sinais se formam.
C
Inicia-se os usos pronominais.
D
As expressões faciais começam a aparecer.
5
Falar em Libras é combinar elementos para formar as palavras ou sinais, e com essas palavras ou sinais formar as frases em um determinado contexto. Esses elementos são conhecidos na gramática de Libras como parâmetros, que se combinam principalmente com base na simultaneidade. Após combinar todos esses parâmetros e formar o sinal/palavra, esses sinais podem "se opor" em relação aos parâmetros iniciais. Sobre esses sinais, analise a sentenças a seguir:
I- Sinais que se opõem quanto à CM: Pedra/Queijo.
II- Sinais que se opõem quanto ao Movimento: Trabalhar/Videocassete.
III- Sinais que se opõem quanto à locação: Aprender/Sábado.
IV- Sinais que que se opõem quanto à localização: Aprender/Sábado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
6
O processo de aquisição de L2 em crianças surdas não se dá de forma natural, o ambiente social, o emocional, a idade e até mesmo as estratégias e os estilos de aprendizagem utilizados interferem em todo esse processo. Um dos motivos é que este processo se dá basicamente por meio visual. Os estágios de aquisição de L2, no caso dos surdos, apresentam aspectos importantes. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
As diferenças entre as relações que a comunidade surda estabelece com a escrita tendo em vista sua cultura.
B
O processamento cognitivo espacial especializado dos surdos.
C
O potencial das relações não verbais e não visuais estabelecidas pelos surdos.
D
A possibilidade de transferência da língua de sinais para o Português.
7
Atualmente, as pesquisas sobre aquisição de Língua de Sinais mostram-se muito oportunas. Tais pesquisas comprovam que a aquisição da Língua de Sinais é semelhante à aquisição das línguas orais. Dentro do assunto abordado, assinale a alternativa CORRETA que esclarece o que seria o estágio das primeiras combinações:
A
Configura-se os primeiros sinais.
B
Início da categorização dos sinais.
C
Inicia-se o uso da forma pronominal.
D
Começa-se os primeiros elementos mórficos.
8
Alguns surdos, apesar de serem surdos, vivem bastante influenciados pela cultura ouvinte e negam as representações surdas e sua identidade, não se envolvendo em nada que diz respeito à comunidade. De qual identidade estamos falando?
A
Identidade surda de diáspora.
B
Identidade surda flutuante.
C
Identidade surda embaçada.
D
Identidade surda mista.
9
Um dos principais marcos na cultura surda foi o congresso de Milão, na Itália. Nesse congresso, presenciamos uma contradição gritante, discutiu-se sobre a educação de surdos sem a participação dos sujeitos protagonistas. De acordo com o evento descrito, aassinale a alternativa INCORRETA:
A
A grande maioria votou a favor da Língua de Sinais.
B
Aconteceu no ano de 1980.
C
O oralismo teve muitos adeptos neste congresso.
D
Poucos surdos estavam nessa votação.
10
O Oralismo é uma filosofia educacional existente na história da Língua Brasileira de Sinais. Sobre ele, assinale a alternativa CORRETA:
A
O Oralismo entende a surdez como uma deficiência, a partir de uma visão clínica.
B
O Oralismo entende a surdez como uma deficiência, mas sem nenhum embasamento médico e/ou clínico.
C
O Oralismo não faz parte da história da Língua Brasileira de Sinais.
D
O Oralismo entende a surdez como uma condição, e não como uma deficiência.